Таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш

разделам, адаптировать к тематикам занятия.
Создание благоприятного психологического климата, его соответствие 
основным целям и задачам, которые стоят как перед студентами, так и перед 
педагогами 
– 
является 
важное 
условие 
повышения 
качества 
образовательного процесса. Применение технических и наглядных средств 
обучения способствует интенсификации учебного процесса и активизации 
мыслительной деятельности студентов, как на лекциях, так и на 
практических занятиях.
Большую роль в оптимизации образовательного процесса играет 
применение результативных и объективных методик контроля качества 
знаний. Использование в учебном процессе обучающих и контролирующих 
тематических тестовых программ (например, компьютерной программы 
ИВБДВ), позволяет повысить качество и эффективность обучения на 
кафедре. 

---

209 
Одним из ведущих принципов в реализации концепции повышения 
качества подготовки специалиста на кафедрах педиатрического профиля, 
является междисциплинарная интеграция медико-биологических, обще 
профессиональных и специальных дисциплин, предусмотренная рабочими 
программами по педиатрии. 
Так, рассматривая концепцию укрепления здоровья детей и 
подростков, как систему мер, способствующих повышению уровня 
морфофункционального развития организма на этапе его созревания, 
необходимы знания анатомо-физиологических, возрастных особенностей, 
причин и механизма развития патологического процесса в организма, 
полученные при изучении медико-биологических дисциплин. 
Для решения задач по мониторингу основных показателей роста и 
развития детей, состоянию здоровья детей в связи с глобальными 
изменениями окружающей среды и условиями жизнедеятельности, 
представлении о способности растущего организма к совершенствованию 
своих адаптационных возможностей студенты должны использовать знания, 
полученных при изучении обще профессиональных дисциплин. 
Таким образом, совершенствование качества образовательного 
процесса на кафедрах педиатрического профиля позволяет удовлетворить 
потребности в педиатрических знаниях, умениях и навыках работы с 
пациентами, как выпускника педиатрического факультета, так и общества к 
уровняю их подготовки в данной области.