Ta'limi o'qituvchi qo'llanmasi

Umumiy fikrlar 
1. Yechimlilik 
2. Innovatsiya 
3. Ahamiyatlilik 
4. Axloqiy qoidalarga uyg’unlik 
Maxsus mulohazalar 
1. Mavzu bo'yicha loyiha jamoasining dastlabki malakasi 
va zarur ko'nikmalari 
2.Loyiha jamoasining mavzuga bo'lgan qiziqishining yetarliligi 
3.Tegishli vositalar va materiallarning mavjudligi 
4.Vaqt va imkoniyatning yetarliligi 

---

Loyiha mavzusi loyiha jamoasidagi o’quvchilarning fan, matematika, 
muhandislik, texnologiya (STEM) fanlararo bilim va ko'nikmalarini 
birgalikda qo'llashlari mumkin bo'lgan tadqiqotni o'z ichiga olishi kerak. 
STEM loyihasi mavzusi bo'lishi mumkin bo'lgan oldingi seminarlar 
misollari quyida keltirilgan: 
• 
Xonadonlarda chiqindilarni qayta ishlash 
tizimini tashkil etish
• 
Gaz bilan zaharlanishning oldini olish tizimi
• 
Ko‘zi ojizlar uchun audio xarita
• 
Aqlli qushlar ini
• 
Aqlli axlat qutisi
• 
Energiyani tejaydigan ko'cha chiroqi
• 
Masofadan avtomatlashtirilgan boshqariladigan 
qishloq xo‘jaligi issiqxonalari
• 
Qarovsiz hayvonlar uchun texnologik boshpana
• 
O'rmon yong'inlari haqida avtomatik 
ogohlantirish va o'chirish tizimi
• 
Sinflardagi aqlli doskaga ulangan video mikroskop
• 
Akvarium dehqonchiligi
• 
Dengiz tozalash kemasi
• 
Chiqindilarni chiqarish qurilmasi
• 
Yo'l harakati tizimida avtomobilni kutish
Qulay kursilar
• 
Ko‘zi ojizlar uchun shahar transport axborot 
stansiyalari
• 
Aqlli bolalar isitmasi o'lchagich qurilmasi
• 
Qushxonalardan va qurtlarni saqlashdan o'g'it ishlab 
chiqarish bilan maktablarda organik dehqonchilik
• 
Bolaning joylashuvini aniqlash qurilmasi
• 
Qurtlarga qarshi dukkaklik javoni
23 

---

4.3.3. Uchinchi qadam: STEM loyihasini o‘quv
dasturlari natijalari bilan bog‘lash
STEM loyihasiga tayyorgarlik guruhidagi o’quvchilaringiz bilan, kerak 
bo'lganda, maktabingiz yoki boshqa maktablaringizdagi o'qituvchilardan 
yordam olishingiz va loyiha mavzusi fan, texnologiya, muhandislik va 
matematika ta'lim dasturlari yutuqlarini STEM fanlaridan qaysi birini 
qo'llab-quvvatlayotganini quyida keltirilgan analiz orqali bilib aniqlang.
FANLAR (fizika, kimyo, biologiya va h.k.) KURS NATIJALARI 
1. 
2. 
3. 
TEXNOLOGIYA (AXBOROT-KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARI, 
ELEKTRONIKA, KODLASH H.K.) KURS NATIJALARI 
1. 
2. 
3. 
INJENERING (SEMINAR-LABORATORIYA, DASTURLASH V. H.K.) 
KURSLARNING NATIJALARI 
1. 
2. 
3. 
MATEMATIKA KURSLARI NATIJALARI 
1. 
2. 
3. 
Ushbu bosqichda siz STEM loyihangizni San'at va ijtimoiy fanlar 
yutuqlari bilan ham bog'lashingiz mumkin. 
24 

---

25 
Sizning STEM loyihangiz fan, texnologiya, muhandislik va matematika 
yutuqlari bilan bog'langanligi sababli, sizning loyiha guruhingizdagi 
o’quvchilaringiz loyihani amalga oshirish jarayonida qaysi kurs 
mavzularini o'rganishlari kerakligini oldindan tushunishib, ular 
o'zlarining mehnatlari tufayli rivojlanadigan ko'nikmalar borasida 
dastlabki ma’lumotlarga ega bo’lishadi. 
Fan
Qushlarning yashash muhitida 
zarur bo'lgan issiqlik,
yorug'lik va namlik miqdori, 
Qushlarning kunlik ozuqaviy 
ehtiyojlari
Muhandislik
Kodlash to'plamlari, 
quyosh panellari, 
mobil telefon, robot 
komponentlari, 
sensorlar va boshqalar. 
qushxona ichiga 
joylashtiriladigan
elektron qurilma, robot 
va hokazolarni 
birlashtirib. loyihalash, 
ishlab chiqarish va 
dasturlash
San
’at
Ranglar, shakllar, 
ob'ektlar va 
to'qimalardan 
foydalangan holda 
badiiy ish orqali 
qush uyini vizual 
va estetik jihatdan 
rivojlantirish
STEM loyihasi 
Aqlli Qushlar Uyi
Matematika
Qushlarning issiqlik, 
yorug'lik, namlik, 
kunlik ovqatlanish 
ehtiyojlari o'rtasidagi 
matematik formulalar 
va funktsiyalarni 
aniqlash.
Texnologiya
Quyosh panellari, issiqlik namligi, 
yorug'lik, masofa va boshqalar 
bilan elektr energiyasini ishlab 
chiqarish. sensorlardan 
foydalanish
Ijtimoiy fanlar
Aqlli qushxonaning 
jamiyatimiz hayotiga 
qanday foydasi borligini 
tushunish va uni 
qonunga muvofiq 
rivojlantirish
STEM loyihasining fan, texnologiya, muhandislik, matematika kurslari 
mavzularini tahlil qilish natijalari talabalarga STEM loyihalarining 

---

26 
maqsadlari va ish bosqichlarini aniqlashga yordam beradi. 

---

27 
4.3.4. To'rtinchi qadam: Loyiha maqsadlarini aniqlash
 
Loyihaning maqsadlari - bu o’quvchilar loyihaning oxirida ular 
qilmoqchi bo'lgan mahsulot yoki ixtiroga erishmoqchi bo'lgan nuqtadir. 
Loyihaning maqsadlari istalgan mahsulotni yoki ixtiroda erishilishi 
mumkin bo'lgan vaziyatni ifodalaydi. 
Rejalashtirish bosqichiga o'tishdan oldin STEM loyihasining maqsadlari 
butun loyiha jamoasi tomonidan tushunilishi va qabul qilinishi 
muhimdir. Talabalaringizning loyiha jamoasidagi faol ishtirokida loyiha 
maqsadlarini aniqlang va ularni quyidagi jadval formatida keltiring.