Тақризчилар: доцентлар Н

методлар 
материални 
узатиш ва қабул қилиш аспектида қараб чиқилади. 
Индуктив ва дедуктив методлар. Бу методлар 
мантиқий аспектда қараб чиқилади. 
Репродуктив ва муаммоли методлар (фикрлаш 
аспектида). 
Мустақил ишлар ва ўқитувчи ёрдамида ишлаш (ўқув 
фаолиятини бошқариш аспектида); 
Сўз 
воситасида 
баён 
этувчи 
методлар 
(кириш, 
тушунтириш, хулоса, ҳикоялар) 
• Ҳикоя. Тушунтириш. 
• Ўқув маърузалари. 
• Семинар. 
• Суҳбат ва б.қ. 
Ўқитишда кўргазмали методлар: 
- 
намойиш этиш методи: 
- 
иллюстрация методи. 
Ўқитишда амалиёт ишлари методлари: 
- 
ёзма ва оғзаки машқлар; 
- 
лаборатория ишлари. 
- 
амалий машғулотлар (устахона, ишлаб чиқариш 
цехларида); 
- 
турли машиналарда машқлар бажариладиган амалий 
ишлар. 
Индуктив ва дедуктив методлар. Ўқув материалларининг 
мазмуни ҳаракат мантиқини, механизмини очишга ёрдам 
беради. 
Одатда, индуктив методда хусусийдан умумийликка, 
далиллар, ҳодисалар таҳлилидан умумий хулоса чиқаришга 
қараб борилади. Бунинг учун қуйидаги вариантни кўриб 
ўтайлик. 
 
 
1-
вариант 
Ўқитувчи: 
 
Ўқувчи: 
Фактларни 
баён 
этади. 
Тажрибаларни 
намойиш 
этади. 
Дастлаб фактларни ўзлаштиради, 
кейин хулоса чиқаради ва ўқув 

---

93