“тасдиқлайман”

Тадбиркорлик университети(ТУ) миссияси: ўқиш; таълим; илмий-тадқиқот; инновацион; тадбиркорлик; ишлаб чиқариш.
Тадбиркорлик университетининг миссияси? Тадбиркор, Инноватор, интегратор
Тадбиркорлик университетининг ҳамкорлар билан кўп томонлама ўзаро хатти-ҳаракатларини кимнинг “Учала спирал” тамойили орқали кўриб чиқиш мумкин: бизнес, ҳукумат, университет - Г.Ицковицнинг
Тадқиқот методи, эвристик метод, муаммоли вазиятларни яратиш методи, муаммоли баён қилиш методи, ижодий метод, қисман ижодий метод. Улар қандай таълимнинг методлари ҳисобланади? муаммоли таълим методлари;
Тадқиқотни амалга ошириш, тадқиқот асосида муаммо изоҳини асослаш, янада ривожлантириш учун янги муаммоларни асословчи лойиҳалар - тадқиқот лойиҳалари
Талаба томонидан бажарилган ижодий ишлар, лойиҳалар, тадқиқотлар, улар натижаларини акс эттирувчи портфолио- Ишлар портфолиоси
Талаба томонидан эришган ютуқларни баҳолашга доир хулоса, тақриз, резюме, эссе, тавсиянома ва тавсифномалар жамланадиган портфолио -тақризлар портфолиоси
Талабага ҳурмат билан муносабатда бўлиш; талабчанлик; суҳбатдошни қизиқиш (диққат) билан тинглай олиш ва қайғуриш малакаси; руҳий барқарорлик, дадиллик, оғир вазминлик; муносабатлар жараёнида ишонч билан сўзлай олиш; қатъиятлилик (қайсарлик эмас); талабаларга эътиборли, ҳушёр бўлиш. Ушбу асосий кўринишлар нимага хос? педагогик назокатга;
Талабалар портфолиосини яратиш босқичлари -3 та
Талабалар портфолиосининг тузилиши -титул; мундарижа; портфолио мақсади; портфолио бўлимлари
Талабалар портфолиосининг яратилиши неча босқичда амалга ошади? 3 босқичда;
Талабалар томонидан олий таълим муассасаси ёки факультет сайтига материалларни қўшиш; 2) шахсий веб-сайтларни яратиш; 3) семестр якунлари бўйича ҳисобот тайёрлаш каби шаклларда намоён бўладиган портфолио – бу ... On-line портфолио.
Талабаларга муайян мавзулар бўйича ўз билимлари даражасини баҳолай олиш имконини берадиган график органайзер қандай номланади? “Биламан. Билишни хоҳлайман. Билиб олдим” (БББ);
Талабаларда ижодий изланиш, кичик тадқиқотларни амалга ошириш, муайян фаразларни илгари суриш, натижаларни асослаш, маълум хулосаларга келиш каби кўникма ва малакаларни шакллантиришга хизмат қиладиган таълим технологиялари қандай технологиялар саналади? муаммоли таълим технологиялари;
Талабаларда мавзу юзасидан муайян масала моҳиятини тасвирлаш ва ечиш қобилиятини, мантиқий фикрлаш, мавзу моҳиятини ёритувчи таянч тушунча, маълумотларни муайян тизимга келтириш, уларни таҳлил қилиш кўникмалари ривожлантиришга хизмат қиладиган график органайзер қандай номланади? “Балиқ скелети”.
Талабаларда мавзуга нисбатан таҳлилий ёндашув, айрим қисмлар негизида мавзунинг умумий моҳиятини ўзлаштириш (синтез) кўникмаларини ҳосил қилишга ёрдам берадиган график органайзер қандай номланади? ”Венн диаграммаси;
Талабаларда мантиқий фикрлаш қобилиятини, хотирани, шунингдек, муайян муаммони ҳал қилишда ўз фикрини очиқ, эркин ифодалаш малакасини ривожланишига хизмат қиладиган стратегия қандай номланади? “Скарабей” (“Қўнғиз”).
Талабаларни мавзу хусусида кенг ва ҳар томонлама фикр юритиш, ўз тасаввурлари, ғояларидан ижобий фойдаланишга доир кўникма, малакаларни ҳосил қилишга рағбатлантириб, мавзу доирасида имкон қадар кўп муқобил ғояларнинг йиғилишини таъминловчи стратегия қандай номланади? “Ақлий ҳужум”;
Талабаларни муаммоли вазиятга тўқнаш келишини таъминлаш асосида уларнинг билиш фаолиятини фаоллаштиришга асосланувчи метод- Муаммоли вазият методи
Талабаларнинг барча академик масалаларини ҳал қилишга қаратилган бўлимни кўрсатинг.-ўқув-услубий бўлим
Талабаларнинг билим, кўникма ва малакалари даражасини ҳар томонлама, холис баҳолаш имкониятини таъминловчи топшириқлар тўплами қандай номланади? ассесмент.
Талабаларнинг билим, кўникма, малака ва муайян ахлоқий сифатларни ўзлаштириш йўлидаги ўзаро ҳаракатларини ташкил этишга асосланувчи таълим қандай номланади? интерфаол таълим.
Талабаларнинг БКМ ва муайян ахлоқий сифатларни ўзлаштириш йўлида биргаликда, ўзаро ҳамкорликка асосланган ҳаракатни ташкил этиш лаёқатига эгаликлари - Интерфаоллик
Талабаларнинг БКМ даражасини ҳар томонлама, холис баҳоловчи топшириқлар тўплами - Ассесмент
Талабаларнинг портфолиолари қандай тузилишга эга бўлади? титул; мундарижа; портфолионинг мақсади; портфолионинг бўлимлари;
Талабаларнинг ўқув лойиҳавий фаолияти босқичлари -3 та
Талабаларнинг фанларни танлаши қандай амалга оширилади? талабанинг касбий шаклланишидан келиб чиқиб декан ва эдвайзерлар маслаҳатчилигида
Талабаларнинг ҳиссий фаолияти, руҳий-жисмоний қуввати ва ишчанлик қобилиятини қайта тиклаш қандай номланади? педагогик релаксация;
Талабанинг билим, кўникма ва малакаларини назорат қилиш мақсадида шакллантирилиб, назорат ишлари, тестлар, чизмалар, кроссвордлар ва бошқалардан таркиб топадиган портфолио – бу ..баҳоловчи портфолио;
Талабанинг БКМни назорат қилиш учун шакллантирилган портфолио-Баҳоловчи портфолио
Талабанинг индивиудал таълимий муваффақиятлари акс эттирувчи диплом, фахрий ёрлиқ, гувоҳнома ва б. жамланадиган портфолио -ҳужжатлар портфолиоси
Талабанинг маълум топшириқларни бажариш (масалани ечиш, саволга жавоб топиш) жараёнида юзага келган зиддиятни англаши билан боғлиқ руҳий ҳолати ... ҳисобланади? муаммоли вазият.
Талабанинг маълум топшириқларни бажаришда юзага келган зиддиятни англаши билан боғлиқ руҳий ҳолати - Муаммоли вазият
Талабанинг мустақил таълими (ТМТ) элементини кўрсатинг.
FAQ (кўп сўраладиган саволлар) базаси билан ишлаш
тақдимот тайёрлаш
илмий тезис, мақола тайёрлаш
курс иши (лойиҳаси)ни тайёрлаш
Талабанинг мустақил таълими (ТМТ) элементини кўрсатинг.
фан бўйича форумда иштирок этиш
илмий тезис, мақола тайёрлаш
тақдимот тайёрлаш
курс иши (лойиҳаси)ни тайёрлаш
Талабанинг мустақил таълими (ТМТ) элементини кўрсатинг.
ўргатувчи тестларни машқ қилиш
илмий тезис, мақола тайёрлаш
тақдимот тайёрлаш
курс иши (лойиҳаси)ни тайёрлаш