“тасдиқлайман”


Download 389 Kb.
bet8/35
Sana25.08.2023
Hajmi389 Kb.
#1670269
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   35
Bog'liq
kirish testi yangi ишончилиси 25.05.2021

Ўқитувчи раҳбарлигидаги талабанинг мустақил иши (ЎРТМИ) элементини кўрсатинг.
ҳисоб-чизма ишини тайёрлаш
ўргатувчи тестларни машқ қилиш
форумда иштирок этиш
FAQ (кўп сўраладиган саволлар) базаси билан ишлаш
Ўқитувчи раҳбарлигидаги талабанинг мустақил иши (ЎРТМИ) элементини кўрсатинг.
илмий тезис, мақола тайёрлаш
FAQ (кўп сўраладиган саволлар) базаси билан ишлаш
форумда иштирок этиш
ўргатувчи тестларни машқ қилиш
Ўқитувчи раҳбарлигидаги талабанинг мустақил иши (ЎРТМИ) элементини кўрсатинг.
тақдимот тайёрлаш
форумда иштирок этиш
FAQ (кўп сўраладиган саволлар) базаси билан ишлаш
ўргатувчи тестларни машқ қилиш
Ўқитувчи раҳбарлигидаги талабанинг мустақил иши (ЎРТМИ) элементини кўрсатинг.
курс иши (лойиҳаси)ни тайёрлаш
FAQ (кўп сўраладиган саволлар) базаси билан ишлаш
форумда иштирок этиш
ўргатувчи тестларни машқ қилиш
Ўқитувчи раҳбарлигидаги талабанинг мустақил иши (ЎРТМИ) элементини кўрсатинг.
ўргатувчи тестларни машқ қилиш
форумда иштирок этиш
FAQ (кўп сўраладиган саволлар) базаси билан ишлаш
малакавий амалиёт ҳисоботини тайёрлаш
Талабанинг ўзи ёки педагоглар томонидан жамланган талабаларнинг энг яхши ишлари ўрин оладиган портфолио-Натижалар портфолиоси
Талабанинг фикрлаш ва ҳаракат стратегиясини инобатга олган ҳолда унинг шахси, ўзига хос хусусиятлари, қобилиятини ривожлантиришга йўналтирилган таълим -шахсга йўналтирилган таълим
Талабанинг шахсий ўқув режасини ишлаб чиқиш учун мажбурий бўлмаган, лекин ўзлаштириш тавсия қилинадиган бандни кўрсатинг. танлов фанлари
Танқидий фикрлашга тўғри изоҳ келтирилган қаторни топинг-Бу саёз ўзлаштирилган билимларни жамлашдир
Тарих ва ижтимоий-гуманитар фанлар; филология, психология ва педагогика фанлари; иқтисодиёт ва ҳуқуқ фанлари; информатика, ахборот-коммуникация технологиялари фан йўналишлари бўйича амалга ошириладиган лойиҳалар қанча муддатгача шакллантириш ва амалга ошириш тавсия этилади? 3 йил муддатгача
Тасдиқлаш, назорат қилиш, башоратлаш, танқид қилиш, ҳимоя қилиш, ёқлаш, тақриз бериш, тавсия қилиш, исботлаш каби амаллар Блум таксономиясининг қайси категориясига тегишли? баҳолаш
Ташаббускорлик, креатив қобилиятга эгалик, креатив фаоллик, изланувчанлик - Педагогнинг креатив потенциали даражасини аниқловчи мезонлар
Таълим ёки маънавий-маърифий тадбирнинг асосий кўрсаткичлари ва уларнинг технологик тавсифини ёритувчи ҳужжат қандай номланади? технологик паспорт;
Таълим жараёни “Ўқувчи – ўқувчи (жуфтликда ишлаш)”, “Ўқувчи – ўқувчилар гуруҳи (гуруҳ ёки кичик гуруҳда ишлаш)”, “Ўқувчи – ўқувчилар жамоаси (гуруҳ жамоасида ишлаш)”, “Ўқувчи – ахборот-коммуникацион технологиялар” каби тизимларга мувофиқ ташкил этиладиган таълим қандай номланади? интерфаол таълим;
Таълим жараёнини лойиҳалаш кечадиган босқич сони -5 та
Таълим жараёнини самарали ташкил этиш учун барча омилларни инобатга олган ҳолда унинг схемасини ишлаб чиқиш-Таълим жараёнини лойиҳалаш
Таълим инновациялари неча турга бўлинади? 4 турга;
Таълим инновацияларини педагогик жараёнга татбиқ этиш неча босқичлари -4 та
Таълим йўналиши ва мутахассислиги бўйича ишлаб чиқиладиган меъёрий ҳужжатни кўрсатинг. -Ўқув режаси
Таълим соҳалари бўйича ишлаб чиқиладиган меъёрий ҳужжатни кўрсатинг.-Давлат таълим стандарти
Таълим соҳаси ёки ўқув жараёнида мавжуд муаммони янгича ёндашув асосида ечиш мақсадида қўлланилиб, аввалгидан анча самарали натижани кафолатлай оладиган шакл, метод ва технологиялар қандай номланади? таълим инновациялари.
Таълим технологияси -таълим (ўқитиш) жараёнининг юксак маҳорат, санъат даражасида ташкил этилиши
Таълим хизматлари ва илмий изланишларни тақдим этиш билан чекланган, ихтироларни тижоратлаштириш талаб қилинмаган - амалий тадқиқотлар ва илмий-техник ишланмалар билан боғлиқ вазифаларни амалга оширувчи муассаса...... Университет 2.0
Таълим шаклларини такомиллаштириш вазифасини кўзлаган ўқитиш ва бошқаларни ўзлаштиришнинг барча жараёнларини техника ва инсон омилларида, уларнинг биргаликдаги ҳаракатлари воситасида яратиш, тадбиқ этиш, аниқлашнинг изчил методи -педагогик технология
Таълимий мазмунга эга лойиҳа, ўқитувчи томонидан тузилиши мажбурий бўлган ҳужжат -Дарс ишланмаси
Таълим-тарбия ишининг асосий шакли бу- Назорат

Download 389 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   35




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling