Tasdiqlandi” O‘quv ishlari bo’yicha prorektor


Download 475.96 Kb.
bet44/71
Sana09.02.2023
Hajmi475.96 Kb.
#1180637
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   71
Bog'liq
Пед. мах. мажмуа

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
BUXORO DAVLAT UNIVERSITETI



“Tasdiqlandi”
O’quv ishlari bo’yicha prorektor
___________ R.G’.Jumaev
«________» _______________2022 y


PEDAGOGIK MAHORAT FANIDAN
ISHCHI O’QUV DASTUR
(SILLABUS)



Fanning kodi:

PedM1008

Bakalavriat yoʻnalishi:

5110900-Pedagogika va psixologiya(sirtqi)

Semestr:

5-6

Kreditlar soni:

8




Mashg‘ulot turi

Ajratilgan soat

Semestr




V

VI

Nazariy (ma’ruza)

20

10

10

Seminar mashg‘ulotlari

28

14

14

Amaliy mashg‘ulot

-

-




Kurs ishi

-

-




Jami auditoriya soatlari

48

24

24

Mustaqil ta’lim

192

96

96

Umumiy oʻquv soatlari

240

120

120



Buxoro – 2022
Fanning ishchi o‘quv dasturi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vaziriligining 2018 yil 18.08 dagi «744 sonli buyrug‘i asosida tasdiqlangan fan dasturiga muvofiq ishlab chiqildi.


Tuzuvchi:
SH.SH.Olimov BuxDU pedagogika kafedrasi mudiri
pedagogika fanlari doktori., professor
M.N.Amonov BuxDU pedagogika kafedrasi
o’qituvchisi
Taqrizchilar:
B. Adizov Pedagogika fanlari doktori,professor.


B. Xo’jayev “Pedagogika” kafedrasi dotsenti,
pedagogika fanlar nomzodi

Fanning ishchi o‘quv dasturi pedagogika kafedrasining 2022 yil “___” _____ dagi _____- son yig‘ilishida ko‘rib chiqildi va fakultet o‘quv-
uslubiy Kengashi muhokamasiga tavsiya qilindi.

Kafedra mudiri: SH.SH. Olimov


Fanning ishchi o'quv dasturi Pedagogik ta`lim fakultteti Kengashining 2022 yil ____dagi ____-son yig'ilishida muhokama qilinib, o'quv jarayoniga tadbiq etish uchun tasdiqlandi.


Fa’kultet dekani: Q.R.To`xsanov


Prerekvizitlar: Kursni muvaffaqiyatli o’zlashtirish uchun talabalarning bakalavr ta’lim yo’nalishining peagogika va psixologiya fanlari bo’yicha olingan bilimlari yetarli.
Postrekvizitlar: Ushbu fan ta’lim muassasalarida pedagogik mahorat faniga oid metodik bilim, koʻnikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladi.



Fan/modul kodi
PM1008

O‘quv yili
2022-2023

Semestr
5-6

ECTS – Kreditlar
8




Fan/modul turi
Majburiy

Ta’lim tili
O‘zbek

Haftadagi dars soatlari
6/6




1


Fan nomi

Auditoriya mashg‘ulotlari (soat)

Mustaqil ta’lim (soat)

Jami yuklama (soat)




Pedagogik mahorat

48

192

240




Mashg‘ulot turi

Fan o‘qituvchisi

Telefon raqami va
E-mail




Maruza


Amaliy mashg‘ulot

M.N.Amonov - pedagogika kafedrasi o‘qituvchilari

+998907109595






2

Fanni o’qitishda maqsad-bakalavrni pedagogik mahorat, pedagogik texnika va madaniyati nazariyasi hamda amaliyoti bo’yicha bilimli, yetuk malakaga ega bo’lishlarni ta’minlash.
Fanning vazifasi – talabalarda nutq madaniyati, pedagogik texnika, pedagogik madaniyatga doir ko’nikma va malakalarni shakllantirishdan iborat.
Fan bo’yicha talabalarning bilim, ko’nikma va malakasiga qo’yiladigan talablar qo’yiladi.




FANNING TAQVIM-MAVZU REJASI




Mashg‘ulot turi: ma’ruza (5-JARAYON)




Ma’ruza mashg‘ulotlari informatsion va yoʻnaltiruvchi xarakterda boʻlib, talabalarga mazkur fanning mazmunini professor-oʻqituvchi tomonidan yoritib berilishiga asoslanadi. Ma’ruzalar davomida 1 marta oraliq nazorat oʻtkazilib, oraliq nazoratida talaba 40 ball egallashi mumkin.




Hafta

Soat

Mashg‘ulot mazmuni




1

2

1-mavzu: Pedagogik mahorat haqida tushuncha, uning o‘qituvchi faoliyatida tutgan o’rni
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta'lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
2. O‘qituvchi faoliyati mazmuniga qo‘yiladigan talablar.
3.O'qituvchilik faoliyalining tizimi, kasbiy mahorati haqida tushuncha.
4. Pedagogik mahoratning tarkibiy qismlari va ularning mohiyati. O‘qituvchi faoliyatining asosiy yo‘nalishlari.
5. Pedagogik bilimlar. Pedagogik zakovat. Pedagogik qobiliyat. Pedagogik texnika.
Foydalanilgan adabiyotlar.
1. Ахмедова M .T. Педагогик конфликтология. -Т.: Адабиёт учқунлари, 2017. - 320 б.
2. Azizxodjaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. - Т.: O‘zbekiston yozuvchilar uyushmasi, 2006.-159 b.
3. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. -Т.: lqtisod-moliya nashriyoti, 2011.- 420 b.
4. Ziyomuxammedov B. Pedagogik maxorat asoslari. -Т.: TIB -KITOB, 2009.- 183 b.
5. Боубекова Г.Д., Холикова Г.Т., Магзумова Г. Педагогичесое мостерствао. Учебное пособия. Т.: 2002 - 63 с.






2

2

2-mavzu: O‘qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyat.

  1. Qobiliyatning psixologik-pedagogik tavsifi. Pedagogik qobiliyatning asosiy turlari.

  2. Empatiya va pertseptiv qobiliyatlar.

  3. Didaktik, tashkilotchilik, konstruktiv, kommunikativ, bilish va anglash qobiliyatlari.

  4. O‘qituvchi irodasi, sabr-toqati, maqsadga intilishi, o‘z hatti-harakatlarining to‘g‘riligiga nisbatan qat'iy ishonchi, uning o‘z-o‘zini idora qilish hamda boshqalarga ta'sir o‘tkaza olish qobiliyati, his- tuyg‘ulari va kayfiyatini boshqara olishi, o‘z zimmasiga javobgarlikni ola bilishi, ijodiy holatni tashkil eta olishi kabi sifatlari

Foydalanilgan adabiyotlar.
1. Ахмедова M .T. Педагогик конфликтология. -Т.: Адабиёт учқунлари, 2017. - 320 б.
2. Azizxodjaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. - Т.: O‘zbekiston yozuvchilar uyushmasi, 2006.-159 b.
3. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. -Т.: lqtisod-moliya nashriyoti, 2011.- 420 b.
4. Ziyomuxammedov B. Pedagogik maxorat asoslari. -Т.: TIB -KITOB, 2009.- 183 b.
5. Боубекова Г.Д., Холикова Г.Т., Магзумова Г. Педагогичесое мостерствао. Учебное пособия. Т.: 2002 - 63 с.




3

2

3-mavzu: O‘qituvchi faoliyatida muloqot madaniyati va psixologiyasi

  1. “Muloqot” atamasining falsafiy, ijtimoiy, psixologik va pedagogik m ohiyati, m uloqot birligi.

  2. Pedagogik muloqot, uning o‘ziga xos xususiyatlari.

  3. Pedagogik muloqotni tashkil etish madaniyati.

  4. Pedagogik muloqotni tashkil etish bosqichlari va usullari. O‘q u v -tarbiya jarayonida pedagogik muloqot jarayonini boshqarish uslublari.

  5. Muloqot jarayonida tashabbusni boshqarish.

Foydalanilgan adabiyotlar.
1. Ахмедова M .T. Педагогик конфликтология. -Т.: Адабиёт учқунлари, 2017. - 320 б.
2. Azizxodjaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. - Т.: O‘zbekiston yozuvchilar uyushmasi, 2006.-159 b.
3. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. -Т.: lqtisod-moliya nashriyoti, 2011.- 420 b.
4. Ziyomuxammedov B. Pedagogik maxorat asoslari. -Т.: TIB -KITOB, 2009.- 183 b.
5. Боубекова Г.Д., Холикова Г.Т., Магзумова Г. Педагогичесое мостерствао. Учебное пособия. Т.: 2002 - 63 с.




4

2

4-mavzu: Pedagogik nazokat va odob-axloq

  1. Pedagogik odob va pedagogik nazokat haqidagi tushuncha. Pedagogik nazokat tamoyillari va uning vazifasi.

  2. Pedagogik nazokat me'yori: ixtisos sohasidagi burch, pedagogik adolat, ixtisosga doir vijdon izzat-nafs va pedagogik oriyat.

  3. Pedagogik nazokat-o‘qituvchi ahloqining ijodiy ko‘rinishi. Pedagogik nazokatning zarurligi.

  4. Pedagogik nazokatning mohiyati va xususiyati.

  5. O‘qituvchining dars jarayonidagi nazokati. Nazokat va taktika.

Foydalanilgan adabiyotlar.
1. Ахмедова M .T. Педагогик конфликтология. -Т.: Адабиёт учқунлари, 2017. - 320 б.
2. Azizxodjaeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. - Т.: O‘zbekiston yozuvchilar uyushmasi, 2006.-159 b.
3. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. -Т.: lqtisod-moliya nashriyoti, 2011.- 420 b.
4. Ziyomuxammedov B. Pedagogik maxorat asoslari. -Т.: TIB -KITOB, 2009.- 183 b.
5. Боубекова Г.Д., Холикова Г.Т., Магзумова Г. Педагогичесое мостерствао. Учебное пособия. Т.: 2002 - 63 с




5


2



Download 475.96 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   71



Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling