Tasdiqlayman” Olmaliq shahar kasb – hunar maktabi direktori

2-ilova

3-ilova.
Tezkor so’rov

1. Keksa bankir bundan necha yil ilgari ziyofat berganini eslardi?

2. Keksa bankir qaysi faslda ziyofat bergandi?

3. Ziyofatda nima haqida bahs yuritishgandi?

4. Hikoyada keltirilgan "arriori" sòzining ma'nosi nima?

5. Asarda bankir bilan garov bog'lashgan shaxsning kasbi nima edi?

6. Huquqshunosning yoshi necha yoshda edi?

7. Asarda keltirilgan "Kazemat" sózini izohlang.

8. Bankir huquqshunosga kazematda necha yil ham òtira olmaysiz deydi?

9. Huquqshunos qamoqda necha yil òtirish uchun garov óynaydi?

10. Garovga bankir qancha pul tikdi?

6-ilova



“Tasdiqlayman”
O’quv ishlari bo’yicha


direktor o’rinbosari:________ B.Jumayev

Guruh	01-20	02-20	03-20	04-20	05-20	06-20	07-20
sana

37-Mavzu: Rishod Nuri Guntekin. “Choliqushi” romani.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa		O’quvchilar soni nafar
O’quv mashg’ulotining shakli va turi		Nazariy: to’liq o’quv mashg’ulot
O’quv mashg’uloti rejasi		Reja: 1. Rishod Nuri Guntekinning hayoti va ijodi 2. “Choliqushi” romanida tasvirlangan muhit 3.Feride obraziga xos bo’lgan insoniy fazilatlar
O’quv mashg’uloti maqsadi: Rishod Nuri Guntekinning hayoti va ijodi va “Choliqushi” romanida tasvirlangan muhit haqida ma’lumot berish.
O`qitish natijasi	“Choliqushi” romanini o’qiydilar, ma’lumotga ega bo’ladilar.
Pedagogik vazifalar: 1 Yangi mavzu bilan tanishtirish 2. Rishod Nuri Guntekinning hayoti va ijodi haqida ma’lumot berish 3.Tushunchalarni yozdirish 4. “Choliqushi” romanini o’qish		O’quv faoliyati natijalari: ma`lumotlarni yozib oladilar Tasniflashda ishtirok etadilar,o’z fikrlarini bayon qiladilar Aytib beradilar Tinglaydilar, topshiriqlarni bajaradilar
O’qitish usullari		Menda fikr bor, ma'ruza, mustaqil ish
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli		Ommaviy, jamoaviy, yakka tartibda
O’qitish vositalari		Plakat, tarqatma materiallar, matnlar, yozuv taxta, videoproyektor va kompyuter
O’qitish sharoiti		O’quv xonasi
Qayta aloqaning usul va vositalari		Tezkor so’rov, savol-javob, test va mashqlar.