Tasdiqlayman” O`quv ishlari bo’yicha Direktor o`rinbosari
Yangi mavzuni mustahkamlash
Download 1.88 Mb.
|
Tasdiqlayman
5. Yangi mavzuni mustahkamlash: Bu bosqichda o'qituvchi o"quvchilaming bilim doirasini kehgaytirib, yangi mavzuni mustahkamlash uchun quyidagi savollardan foydalanadi: Frontal savollar: O'zbek tilining taraqqiyot bosqichlarini sanab bering. Eski o'zbek tili va uning o'ziga xos xususiyatlari haqida tushuncha bering. Hozirgi ozbek adabiy tiliga qaysi lahjalar asos qilib olingan? 6. Darsning yakuni: o'qituvchi o'tilgan yangi mavzu bo'yicha o'quvchilarning tushunmagan savollariga javob beradi. Darsni mustahkamlashdagi o'quvchilar javobini muhokama qilib, o'quvchilar bilimini vaholaydi vaholarni izohlaydi hamda darsni yakunlaydi. 7. Uyga vazifa: A. Rafiyev. N. G’ulomova. Ona tili va adabiyoti. Kasb-hunar kollejlari uchun darslik. "SHARQ" DMAK. 2002 yil. 15-17 bet. O'qish va konspektlash. A.Yassaviy hikmatlaridan to'rt qatorini leksik, morfologik va uslubiy jihatdan tahlil qilish. 1. MAVZU: “Davlat tili tog'risida”gi qonun va undan kelib chiqadigan vazifalar. “Ona tilimni puxta bilaman” mavzusida vahs – munozara o'tkazish 2. Dars turi: _________________________ 3. Dars vaqti: __ daqiqa 4. Dars tipi: - o'quvchilarning oldingi bilimlarini aniqlash; - yangi mavzuni o’zlashtirish. 5. Darsda qo'llaniladigan usullar: Innovatsiyon texnoligoyalari asosida "Muz yorar", "Mustaqil ish" usullari, test usuli 6. Darsda qo'llaniladigan nazorat turlari: - Frontal savollar. Mustaqil ish turi. Nazorat ishi . 7.Dasr maqsadlari: Ta'limiy maqsad: "Davlat tili to'g'risida"gi qornun matni bilan tanishish; Qonun matnidan kelib chiqadigan vazifalarni belgilash; Qonun talablarini vajarishni o'rganish; B. Tarbiyaviy maqsadi: - o'quvchilarda davlat tiliga nisvatan hurmat hissini to'la shakllantirish; amaliy faoliyatda davlal tilidan foydalahish ko'nikmasini shaklantirish; o'quvchidagi axloqiy va estctik tushunchalar asosida so'zIash ko'nikmasini yanada o'stirish; - Ona tiliga muhabvat hissini kuchaytirish; V. Rivojlantiruvchi maqsad: "Davlat tili to’g'risida"gi qonuni maltii bilan ishlash ko'ikmasini rivojlantirish; qonun matnidan kelib chiqadigan vazifalarni vajarish ko'nikmasini o'stirish; Mustaqil fikrlash va o'z fikrini aniq, to'lq vayon qilish ko'nikmasini rivojlantirish. o'quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivqjlantirish. 8. Darsni o'tish joyi: _______________________________ 9. Darsning didaktikasi (integratsiya): A. Fandagi mavzular aro bog'lanish: Mavzu: 1. O’zbek lilining taraqqiyol bosqichlari. Eski-O’zbek adabiy tili va hozirgi adabiy O’zbek tili, ularning o'zaro munosavati. B. Fanlararo bog'lanish: 1. Nutq madaniyati va davlat tilida ish yuritish:
Meditsina amaliyotida davlat tilidan qay yo' sinda foydalanish asosida tushuntirish. Ijtimoiy-siyosiy hayotimizdagi nutqiy faoliyat bilan bog'lanish Ichki kechinma, fikr-mulohaza, dunyoqarashni tushuntirish. 10. Kerakli bilimlar doirasi: Til haqida ma'lumotlarga ega bo'lish; Til va tafakkurning farqlarini bilish; Tilning inson faoliyatidagi ahamiyatini bilish; Turli munosavatlarni ifodalashda til va tafakurning munosavatini bilish. 11. Darsni jihozlash: Til haqida mashhur kishilarning fikri yozilgan ko'rgazmali qurollar, tarqatma materiallar, diktant matni. Slayd, kodoskop, ekran. DARSNING XRONOLOGIK XARITASI.
12. DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI.
13. O'qituvchi uchun adabiyotlar: A. ASOSIY: A.Raflyev. N. G'ulomova. "Ona tili va adabiyoti. Kasb-hunar kollejlari uchun darslik. "SHARQ" NMAK.2002 yil. G'.Abdurahmonov. H.Rustamov. "Ona tili" 10-11 sinflar uchun darslik. Toshkent. "O'qituvchi". 1995 yi Xalq ta'limi jurnali. 1996 yil 1 son. 2-5 va 108 betlar. Qonun matni. DARS BOSQICHINING MAZMUNI . 1. Tashkiliy qism: o'qituvchu o'quvchilar bilan salomlashadi. o'quv xonasining tozaligini tekshiradi, xonani ko'rgazmali qurollar, texnik-axborot vositalar bilan jihozlanishi, o'qitiladigan mavzuga mosligiga e'libor beradi. Navvatchini aniqlab, davomatni tckshiradi. o'quvchilarning tayyorgarligi (kitob, daftari, ruchka kabi oquv qurollari va kiyinishi)ni tekshiradi. 2. O'qituvchining kirish so'zi: bu bosqichda o'qituvchi o'quvchilarni yangi o'quv yili boshlangani bilan tabriklaydi. So'ng ularning bilimlarini qayta esga olish uchun savollar beradi. Yangi mavzu nomini aytadi va dars o'tish rejasi, darsning maqsadi bilan o'quvchilarni lanishtiradi hamda ularni doskaga yozib qo'yadi. Oqituvchi o'quvchilarning diqqatini yangi mavzuga jalb etishi va ularni darsni o'zlashtirishga, bilimlarni puxta egallashga tayyorlashi kerak. 3. O'quvchilarning egallagan bilimini tekshirish va vaholash: o'qituvchi o'tilgan mashg'ulot mavzusi mazmunidan kelib chiqib, o'quvchilarning bilimini tekshiradi. 1. Frontal savollar. 1. Adabiy til deganda nimani tushunasiz? 2. O’zbek tilining taraqqiyot bosqichlarini sanag. 3. Eski O’zbek yozma tilining xususiyatlaridan aytib bering. 4. Uyga vazifani tekshirish. A.Yassaviy hikmatlaridan to'rt qatorini leksik, morfologik va uslubiy jihatdan tahlil qilish. o'quvchilarning o'tgan mavzu boyicha olgan bilim va ko'nikmalarini tekshirishadi hamda o'zlashtirish darajasini izohlaydi. o'quvchilarni ijodiy fikrlash qobiliyatlarini o'stirishda raustaqil ish usulidan foydalanib yodoshiladi. o'qutuvchi o'quvchUarni javob berishdagi xato Va kamchiliklarini to'g'rilaydi, tushunturadi. o'quvchilar tomonidan yaxshi o'zlashtirilmagan bo'limlarni qisqacha so'zlab beradi. o'quvchilarni vaholaydi. Vaholarni e'lon qiladi. 4. Yangi mavzuni tushuntirish: bu bosqichda o'qituvchu o'quv dasturiga Bu bosqichda o'qituvchu o'quv dasturiga asoslanib, o'quvchilarga kerakli bilim doirasi bo'yicha mavzuni tushuntiradi va o'quvchilar ma'ruzaning asosiy qismlarini daftarga yozib oladilar. Oqituvchi yangi mavzuni tushuntirishda innovatsion va yangi axborot texnologiyalaridan foydalanib o'quvchilar hamkorligida ularning fikrlashi uchun yo'llanmalar berib ishlaydi. "Ona tilimni puxta bilaman" mavzusida vahs munozara o'tkaziladi. MAVZU: Davlat tili to'g'risida"gi qonun va undan kclib chiqadigan vazifalar. "Ona tilimni puxta bilaman" mavzusida vahs — munozara o'tkazish Download 1.88 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: |
ma'muriyatiga murojaat qiling