“tasdiqlayman” O‘quv ishlari bo’yicha prorektor

tushunchalarni shakllantirishning metodik asoslari
Tabiiy fanlarni o‘qitishda tasavvur va tushunchalarni shakllantirish asoslari. Tabiiy
fanlarni o‘qitishning klassifikatsiyasi. Boshlang‘ich sinflarda tabiiy fanga oid tasavvur va
tushunchalarning sistemasi, ularni shakllantirish va rivojlantirish sharoiti. Tabiiy fan
tushunchalarini shakllantirish va rivojlantirish usullari. Tabiiy fan tushunchalarini
o‘zlashtirish jarayoni (kuzatish, qabul qilish, konkretlashtirish, umumiylashtirish,
aniqlash).
18-mavzu. Tabiiy fanlarni o’qitish metodikasi sohasidagi tadqiqot metodlari.
Tabiiy fan o‘qitish metodikasining pedagogika o‘quv predmeti sifatida ilmiy-nazariy va
amaliy yutuqlari, ta’limiy va tarbiyaviy ahamiyati.
19-mavzu. Boshlang‘ich ta’limda tabiiy fanlarning ta’limiy va tarbiyaviy vazifalari.

---

7
Tabiiy fanni o‘qitish metodikasida o‘quvchilarni ma’naviy, axloqiy, aqliy,
vatanparvarlik, ekologik, estetik, iqtisodiy, jinsiy, gigienik, mexnat va baynalminal
tarbiyalash masalalari.
20-mavzu. Tabiiy fanlarni o’qitish metodlari.Ko’rgazmali va amaliy metodlar.
Metodlar klassifikatsiyasi. Tabiiy fan o‘qitishda foydalaniladigan metodlar tasnifi.
Zamonaviy maktab tomonidan o‘qitish metodlariga qo‘yiladigan talablar. O‘qitishning
og‘zaki metodlari.
Ko‘rgazmali metodlar tasnifi. Ko‘rgazmali qurollarni, tajriba, kin ova
videofilmlarni xamda sxemalarni namoyish qilish qilish (ko‘rsatish). Ularga qo‘yiladigan
didaktik talablar.
Amaliy metodlar turlari va tasnifi(qisqa va uzoq muddatli kuzatishlar, amaliy va
labaratoriya ishlari, asbob-uskunalar bilan mustaqil ishlar). Jo‘g‘rofiya maydoncha va
tabiat burchagida kuzatish. O‘quvchilar ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishda amaliy
ishlarning ahamiyati.
21-mavzu. Tabiiy fanlarni o’qitishda zamonaviy pedagogik (didaktik-o’yinli,