Tasdiqlayman” O’quv ishlari bo’yicha prorektor X. Kadirov

5 – VARIANT


1. Kommunikativ ta’sir etishning qanday shakllari mavjud?

1. 
   Oldindan o‘quvchilarni ogohlantirish, tezlik bilan o‘quvchilar tafakkuriga ta’sir etish.
   
2. 
   Tahlil etilgan iboralar, andozaga kiritilgan nutqlar asosida mahorat bilan dars olib borish.
   
3. 
   O‘qituvchining tashqi qiyofasini ifodalovchi madaniyati, muno­sabatga kirishish madaniyati, nutq madaniyati.
   
4. 
   O‘z kasbiga bo‘lgan salbiy munosabat, chiqisha olmaslik, tadbirni tanlash, rejasini tuzish, tahlil qilish, guruhlarga bo‘linish.
   

2. Pedagogik mahorat komponentlarini belgilang?
a. O‘qituvchining o‘z kasbiga sadoqati.
b. O‘z fanini o‘qitish metodikasini puxta bilishi.

3. 
   Pedagogik qobiliyatlarini namoyish eta olishi.
   
4. 
   Barchasi javoblar to‘g‘ri.
   

3. Boshqa odamlarning psixik holatlarini tushunish va ularga ham­dardlik bildirish o‘qituvchi qobiliyatining qaysi turiga kiradi?

1. 
   Perseptiv.
   
2. 
   Didaktik.
   
3. 
   Kommunikativ.
   
4. 
   Empatik.
   

4. Kommunikativ tushunchasining mohiyatini belgilang?

1. 
   Diagnostik va bilim olish ishtiyoqini o‘stirish, shaxsiy hislatlarini shakllantirish va rivojlantirish funksiyalari.
   
2. 
   Tahsil, tarbiyaviy va aqliy faoliyatni nazorat qilish.
   
3. 
   An’anaviy va noan’anaviy usullar asosida nazorat qilish.
   
4. 
   O‘quvchilar bilan ta’lim-tarbiyaviy ijobiy aloqa o‘rnatish.
   

5. O‘quvchilarni layoqatli va mehnatsevar qilib tarbiyalashda ko‘p­roq nimalarga e’tibor bermoq lozim?
a. Axloqiy tarbiyaga.
b. Ishbilarmon kishini tarbiyalashga.
c. Mehnatda mashq qildirishga.
d. Iqtisodiy tarbiyaga.