2-bosqish. Asosiy
(65 daq)
|
Tayanch bilinlarni faollashtirish:
1. Uyga berilgan vazifalarni nazorat qilish hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchlarga savollar berish, ularni baholash
Maqsad va vazifani belgilash:
2. Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va o’qitish natijalari bilan tanishtirish
3. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtirish:
4.Oquv mashg’ulotida o’quv ishlarini baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtirish (ilova).
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish
5. Tezkor-so’rov, savol-javob, aqloy hujum, pinbord,”oylanh va juftlida fikr almashinh” , va boshqa texnikalar orqali bilimlarni faollashtiradi
Yangi o’quv material bayoni:
6.Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq, o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi. Asosiy holatlarni yozdirish;
7. Slaydlarni Power point tartibida namoyish va sharxlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi(ilova)
Yangi o’quv mustahkamlash:
8. Mustahkamlash uchun savollar berish(ilova) jarayonni kichik guruhlarga bolish
9. Kichik guruhlarga bo’lish, qoidasi bilan tanishtirish. Har bir guruhga topshiriq berish(ilova) va baholash mezoni bilan tanishtiradi(ilova) ishni bajarish yo’riqnomasini berish (ilova);
10. Guruhlarda ishlarni boshlashga ruhsat berish. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash boyicha qaytar aloqa o’tkazish.
Bajarish jarayonini kuzatish, maslahatlar berish.
11. Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma;lum qiladi, guruhlar taqdimotini taqdim etish.
Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini, shu bilan birga o’zaro bir –birlarini baholash. Javoblarni to’ldirish va qisqacha xulosa qilish
12. Guruhlar ishini o’zaro baholashni o’tkazish, mavzuning har bir qismi bo’yicha xulasalar qilish, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotga ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlash.
Mashg’ulot yakuni:
|
Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar. Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar.
Yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar.
Topshiriqni bajaradilar.
Kichik guruhlarga bo’linadilar.
Kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar.
Har bir guruh o’z topshiriq varaqlari bo’yicha faoliyatini boshlaydi.
Har bir guruh sardorlari chiqib o’z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi, berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar.
Guruh ish natijalarini o’zaro baholaydilar.
Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
|
