MUSTAQIL TA’LIM № 7.
Mavzu № 7. Taʼlim olganlikni tashxis etish. Iqtidorli oʻquvchilarni oʻqitish (Education of gifted children).
Ishning maqsadi: “Taʼlim olganlikni tashxis etish. Iqtidorli oʻquvchilarni oʻqitish (Education of gifted children)” mavzusi bo‘yicha bilimlarni tizimlashtirishdan iborat.
Topshiriq shakli: konspektlashtirish, ta’rif berish.
Bajarish vaqti: 6 soat.
Mustaqil ta’lim topshiriqlari № 7
1-Topshiriq. Pedagogik adabiyotlarni oʻqib, quyidagi vazifalarni ta’riflash: Xalqaro baholash dasturlari: PISA, PIRLS, TIMSS, ICILS, TALIS.
Tavsif yozish bo’yicha metodik tavsiyalar:
1. Tavsif yozishdan maqsadni aniqlash.
2. Matnning asosiy semantik qismlarini ajratib ko‘rsatish.
3. Mavzuning xususiyatlari, o’ziga xosliklarini yoritib berish.
4. Tushuntirishni talab qiladigan tushunchalarni ajratib ko‘rsatish.
5. O’rganilayotgan materialning muhim jihatlarini izchil va qisqacha bayon qilish.
6. Asosiy qoidalar bo'yicha xulosalar, aniq faktlar va misollar tavsifga kiritilishi lozim.
7. Mazmunni vizual aks ettirish usullaridan foydalanish (tagiga chizishning turli usullari, turli rangdagi qalamlar).
8. Iqtibos keltirish qoidalariga rioya qilish.
Mustaqil ta’lim topshiriqlari № 7.
2-Topshiriq. “Prezident maktablarida va ijodiy maktablarda ta’lim mazmuni” mavzusida ESSE yozish.
ESSE yozish bo’yicha metodik tavsiyalar:
1. Kirish gap yozish (muammoni shakllantirish uchun xizmat qiladigan 2-3 jumla).
2. Nafaqat muallif, balki boshqalar uchun ham muhim bo'lishi kerak bo'lgan muammoni shakllantirish.
3. Muammo yuzasidan fikr bildirish.
4. Dalillarni keltirish va shaxsiy munosabatini bildirish.
5. Xulosa yozish (yuqorida keltirilganlarni umumlashtirish).
Baholash mezonlari:
1. Berilgan ta’rif mazmuning aniqligi.
2. Ta’rif mazmuning to’liqligi (xususiyati, o’ziga xosliklarining ifodalanganligi)
3. ESSE tuzulishining to’g’riligi.
4. Dalillarni keltirish va shaxsiy munosabatining asoslanganligi
5. Mavzuning xususiyatlari va o’ziga xosliklarining yoritib berilganligi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
