Tasdiqlayman

26-mavzu. Areal va tipologik tadqiqot metodlar

Lingvistik geografiya ,tillar tipologiyasi dialekt va shevalarning tarqalish chegarasi, Lingvogeografik metod: a) lingvistik atlaslar, b) mos hodisalar, s) areallar, d) izoglossalar, e) til landshafti, f) aralash zonalar, g) innovatsiya markazi, h) irradiatsiya, j) lingvogeografik xaritalar, k) xaritalashtirish kabilar

Adabiyotlar: A:1,2,3,4; Q:7,8,9,10,11,12; internet ma’lumotlari

Ma’ruza mavzularining soatlar bo‘yicha taqsimoti

№	Ma’ruza mavzulari:	Soat
1.	Umumiy tilshunoslik kursining maqsadi	2
2.	Tilshunoslikning qadimgi asrlarda shakllanishi	2
3.	Qadimgi hind tilshunosligi	2
4.	Qadimgi yunon tilshunosligi. Falsafiy davri	2
5.	Qadimgi yunon tilshunosligi. Grammatik davri	2
6.	Qadimgi Xitoy va Rim tilshunosligi	2
7.	Arab tilshunosligi	2
8.	O‘rta Osiyoda tilshunoslik	2
9.	Yevropada uyg‘onish davri tilshunosligi	2
10.	Areal lingvistika	2
11.	Tilshunoslik maktablari. Yosh grammatikachilar maktabi	2
12.	Moskva va Qozon lingvistik maktablari	2
13.	Peterburg lingvistik maktabi	2
14.	Tilshunoslik maktablarining bosh mohiyati: Praga lingvistik maktabi, neolingvistikaning shakllanishi	2
15.	Glossematika maktabi ta’limoti. Deskriptiv lingvistikaning shakllanishi	2
16.	Strukturalizm.	2
17.	Dunyo tilshunosligida Ferdinand de Sossyurning tutgan o’rni	2
18.	Kompyuter lingvistikasi	2
19.	Pragmatik tilshunoslik	2
20.	Kognitiv tilshunoslik	2
21.	Lingvokulturologiya	2
22.	Sotsiolingvistika	2
23.	Neyrolingvistika	2
24.	Gender tilshunoslik	2
25.	Tilshunoslikning tadqiqot metodlari. Umumiy va xususiy, eksperimental – fonetik metod. Lingvogenetik tadqiqot metodlari (qiyosiy, qiyosit-tarixiy, rekonstruksiya, miqdoriy, transformatsion)	2
26.	Areal va tipologik tadqiqot metodlari	2
	JAMI:	52

AMALIY MASHG‘ULOTLARNI TASHKIL ETISH

Amaliy mashg‘ulotlarda talabalar til birliklari, til va jamiyat, tilning ijtimoiy funksiyasi, semiotik tabiati, til va nutq, til va tafakkur, til strukturasi masalalarini o‘rganadilar. Amaliy mashg‘ulotlarda kafedra professor-o‘qituvchilari tomonidan ishlab chiqilgan ko‘rsatma va tavsiyalar vositasida talabalar ma’ruza mavzulari bo‘yicha olgan bilim va ko‘nikmalarini amaliy tahlil orqali yanada boyitadilar. Shuningdek, darslik va qo‘llanmalar asosida talabalar bilimlarini mustahkamlashga erishish, tarqatma materiallardan foydalanish, ilmiy maqolalar va tezislarni chop ettirish orqali bilimni oshiradilar, matn ustida ishlash, mavzular bo‘yicha ko‘rgazmali qurollar tayyorlash, test savollari tuzish bilan bilimlarini mustahkamlab boradilar.

Amaliy mashg‘ulot mavzulari:

1-mashg‘ulot. Tilshunoslik va tabiiy fanlar

Tilshunoslik va kimyo, tilshunoslik va biologiya, tilshunoslik va geografiya, tilshunoslik va etnografiya, tilshunoslik va sotsiologiya, tilshunoslik va semiotika. Adabiyotlar: A:1,2,3,4; Q:7,8; internet ma’lumotlari

2-mashg‘ulot. Qadimgi yozuvlar va ularning turlari

Sumer yozuvi, Misr yozuvi, Hind yozuvi, Xitoy yozuvi, Krit-Miken yozuvi, Finikiya yozuvi, So’g’d yozuvi, Xorazmiy yozuvi, Toxariston yozuvi, Turk yozuvi, oromiy yozuvi. Adabiyotlar: A:1,2,3,4; Q:7,8; internet ma’lumotlari

3-mashg‘ulot. Tilshunoslik maktablari

Qat’iy aytish mumkinki, jahon tilshunosligi fani ham shu kungi taraqqiyot bosqichiga yetib kelguncha uzoq tarixiy taraqqiyot davrini, “o‘sish” davrini bosib o‘tdi. U turli maktablar, oqimlar, ta’limotlar ta’sirida bo‘ldi, olimlar tomonidan lisoniy hodisalar haqida aytilgan fikrlar qarama-qarshiligiga, til hodisalari haqida yaratilgan juda ko‘plab manbalarga “guvoh bo‘ldi”, shakllandi. Aniqrog‘i, tilshunoslik fani ham jahon fanlari sistemasida o‘ziga xos va o‘ziga mos doimiy mustahkam o‘rin egalladi. Adabiyotlar: A:1,2,3,4; Q:7,8; internet ma’lumotlari