Тем глаголы движения с приставками в; (-во) вы; -под;- до; от; -с; -при;- по; -у; -про

Предтекстовые задания
1.Запомните значение слов.

Термальный комплекс –акватория

Традиионный –an’anaviy
Ошеломляющий –hayratga qoldirish
Достопримечательность –diqqatga sazovor
Потекстовые задания
1. Прослушайте текст. Затем прочитайте его сами, соблюдая нормы литературного произношения.
2. Составьте план текста и перескажите по нему его содержание.
3. Составьте вопросы к тексту, запишите их. Предложите своим товарищам ответить на вопросы.
Лексико-грамматические упражнения
1. Выпишите сложные предложения с соединительными и противительными отношениями.
2. Поставьте подходящий по смыслу противительный союз.
1) Велик океан,… и капля воды для него прибыль. 2) Ветра не было, … в саду все падали и падали листья (Паустовский). 3) Я хотела почитать, … у меня не было времени. 4) Всю ночь шел дождь, … утром выглянуло солнце. 5) Наш район далеко от центра, …в нем много зелени. 6) Ехали мы долго, … успели обо всем поговорить.
3. Дополните вторую часть пословицы, раскрывая скобки и связывая ее нужным союзом. Прокомментируйте пословицы.
1) Ученье – свет (неученье – тьма). 2) Труд кормит (лень – портит). 3) Гора с горой не сходится, (человек с человеком сойдется). 4) Не гордись званием, (гордись знанием). 5) Земля хоть и кормит (и сама есть просит). 6) Ешь пирог с грибами, (держи язык за зубами). 7) Близок локоть, (не укусишь). 8) Видит око далеко, (ум еще дальше)
4. Выразите свое неудовлетворение от того, что все ваши усилия, старания не дали или не дают положительного результата. Употребите союзы но, однако, как ни и глаголы стараться, стремиться, просить, хотеть, уговаривать, любить, уважать, жалеть, бояться.
Образец: Как ни стремился он попасть в Большой театр, ему пришлось срочно уехать из Москвы, этого требовала служба. – Он хотел попасть в Большой театр, но все же вынужден был уехать из Москвы, этого требовала служба.
ТЕМА 10. Выражение целевых отношений в простом предложении.