Тема № Методика преподавания родного языка как наука

Этапы изучения простого предложения: начальный; пропедевтический (5 класс); систематический (8 класс); факультативный (10-11 классы).
В 5 классе даётся понятие о предложении, наличии в нем грамматической основы, интонация, смысловая законченность, интонация конца предложения; виды предложения по цели высказывания, второстепенные члены предложения, понятие о распространённости/нераспространённости; осложнённое предложение, обращение, прямая речь, однородные члены.
В 8 классе даются все сведения о простом предложении:

1. 
   расширение ранее полученных сведений;
   
2. 
   односоставные предложения, их типы;
   
3. 
   неполные предложения;
   
4. 
   способы выражения главных и второстепенных членов;
   
5. 
   простое и составное сказуемое;
   
6. 
   сложные случаи выражения подлежащего;
   
7. 
   усложнение понятия об однородных членах (однородные/неоднородные); знаки препинания при разной компановке с союзами;
   
8. 
   однородные члены могут быть выражены разными частями речи;
   
9. 
   вводные слова и предложения;
   

10) обособленные, уточняющие члены предложения;
11) слова-предложения (Да; Нет).
Основные направления, по которым сравниваются словосочетание и предложение:

1. 
   наличие/отсутствие предикативной основы;
   
2. 
   наличие/отсутствие смысловой и интонационной законченности;
   
3. 
   предложение может содержать одно или несколько словосочетаний;
   
4. 
   предложение отличается модальной оформленностью высказывания:
   

Должен сделать (предложение); Рад видеть (предложение) - должен деньги (словосочетание); очень рад (словосочетание).
2. Изучение основных понятий темы
Предложение можно охарактеризовать по следующим признакам:

• 
  количеству основ (простое и сложное);
  
• 
  эмоциональной окраске (восклицательное/невосклицательное) с особой интонацией (?!); формальные показатели – особые частицы (вот, каков, какой);
  
• 
  цели высказывания: а) повествовательное (сообщает об утверждении или познавательном факте); б) вопросительное (заключает вопрос, требующий ответа); в) побудительное (различные оттенки волеизъявления: побуждение к действию, приказ, просьба, совет);
  
• 
  простые предложения могут классифицироваться по структуре:
  

1. 
   наличие/отсутствие главных членов (односоставное, двусоставное). Односоставные предложения делятся по способу выражения главных членов на назывные и глагольные: определённо-личные, неопределённо-личные, безличные;
   
2. 
   наличие/отсутствие второстепенных членов (распространённые и нераспространённые);
   
3. 
   наличие/отсутствие обязательных членов (полное/неполное);
   
4. 
   по степени осложнённости (неосложнённое/осложнённое). Предложение может быть осложнено:
   

• 
  однородными членами предложения;
  
• 
  обособленными членами предложения;
  
• 
  обращениями;
  
• 
  вводными словами.
  

Примечание: особое внимание следует уделить речевой и языковой выразительности: вопросительно-восклицательным предложениям, риторическим вопросам и восклицаниям, инверсии. Т.А. Ладыженская считает, что отдельное внимание нужно уделять согласованию подлежащего и сказуемого (Врач Иванова выписала рецепт; В палату вошла молодой хирург Семенова).