Тема 1 Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества

Суть взглядов.

1. 
   В философских взглядах – дуалист, утверждал, что материя и дух существуют извечно как два начала.
   
2. 
   Бог существует в качестве безличной первопричины мироздания (деизм).
   
3. 
   Материя несотворима, пассивная, мертвая и существует всегда.
   
4. 
   Человек состоит из смертного тела и бессмертной души.
   
5. 
   В теории познания стоял на позициях сенсуализма, хотя был убежден, что человек не в силах до конца познать мир (сущность вещей и явлений).
   
6. 
   Считал главной причиной противоречий и неравенства в обществе – частную собственность.
   
7. 
   Становление неравенства, по мнению Руссо, проходило в три этапа:
   

первый – когда возникла частная собственность (когда кто-то отгородил участок земли и сказал: «Это – мое», и все в это поверили);
второй – с возникновения государства, когда бедные и богатые заключили между собой договор об образовании государственной власти;
третий - переход государственной власти в деспотизм, который превращает подданных в рабов.

8. 
   Обосновав право народа на восстание (угнетенное, лишенное прав и собственности большинство имеет право свергнуть паразитирующее меньшинство и создать общество по собственному усмотрению).
   
9. 
   В справедливом обществе все должны обладать равными правами, а частная собственность равномерно должна быть распределена между всеми гражданами.
   
10. 
    Полагая, что государство есть результат соглашения между людьми, т.о. образование коллективного целого, народа, то народ обладает верховной властью, суверенитетом (от фран. souverainete  верховная власть).
    
11. 
    Политический идеал Руссо – не представительская, а прямая демократия, в которой законы принимаются непосредственным собранием всех граждан.
    
12. 
    В будущем государстве, значительное место должны занимать проблемы воспитания:
    

а) начинать с раннего детства;
б) педагогическое воздействие должно осуществляться целенаправленно на идеях личной свободы, взаимоуважения, нетерпимости к религии и деспотизму; обучать профессиям и познаниям в науках;
в) общественное воспитание должно предписываться правительством;
г) направлено на формирование любви к Отечеству;
д) любые подобные дела должны провозглашаться во всеуслышание.
Руссо одним из первых вскрыл противоречивые стороны развития цивилизации.