Тема 1: Предмет «Воспитание» исвязанные с ним правила

Установление связи уроков технологии с уроками русского языка и чтения
Связь с уроками русского языка и чтения осуществляется при введении в уроки технологии отрывков литературных произведений, словесного рассказывания, драматизаций и инсценирования.
В программах Б.М. Неменского «Изобразительное искусство» и Т.Я. Шпикаловой «Изобразительное искусство» объединены художественный труд и изобразительное искусство.
Народное искусство, рассматривается как часть материальной и духовной культуры современного общества. Именно поэтому творчество народных мастеров Дымкова, Полховского-Майдана, Хохломы, Гжели, Городца и других промыслов, а так же история народного костюма, символика орнамента являются основой изучения на этих уроках. Главной целью программы является не механический труд ради упражнения рук, не изготовление отдельных занимательных поделок, а формирование высокого интеллекта и духовности через мастерство.
Черчение
Большую пользу окажут упражнения для начальной графической подготовки учащихся, знакомства с элементами черчения (принцип прямоугольной проекции, сечение, понятие развертки и т. д.).
Контрольные вопросы:
1. Как считал Дж. Локк?
2. В чём видел К.Д. Ушинский одну из причин перегрузки в отсутствии взаимосвязи учебных предметов?
3. Какая цель меж предметных связей трудового обучения с другими навыками?
4. Какой особый образовательный смысл должен заключаться в воспитании учеников начальных классов?
5.Какие условия имеет учитель который осуществляет меж предметные связи в начальных классах?


В этом третьем модуле рассматриваются основные вопросы образовательной практики.
Для освоения этого модуля требуется 6 кредитов.
ты будешь Это независимое исследование в конце каждой темы даны
педагогические задания и навыки, которыми вы овладели и практику во время квалификационных стажировок.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ:
Тема 1: С предметом «Воспитание» и сопутствующими нормативными актами