Тема как сказать о специальности, профессии?

3. Воспитательная. Воспитать интерес к чтению стихотворе­ний А.С. Пушкина о природе.

Оборудование:

1. 
   Портрет А.С. Пушкина. Иллюстрации из альбома «А.С. Пушкин».
   

Выставка книг А.С. Пушкина.
ХОД УРОКА
I. Организационный момент.
II. Опрос.
III. Объяснение нового материала.
1. Вступительное слово учителя.
А.С. Пушкин приходит к нам в раннем детстве. Трудно найти человека, который не знал бы и не любил замеча­тельные произведения великого поэта. Прошло много лет с тех пор, как погиб поэт, а любовь читателей к нему все также не ослабевает, стихи его становятся нам все ближе, дороже, нужнее. Сегодня мы познакомимся с некоторы­ми страницами биографии поэта и со стихотворением «Уж небо осенью дышало...» о неповторимой красоте этого вре­мени года, будем учиться выразительно читать стихи.
3. Беседа по содержанию иллюстраций из альбома «А.С. Пушкин».
Примерное содержание беседы.
-Какое время года изображено на картине?
- Какие краски использовал художник?
Какое настроение вызывает эта картина? -Какое время года любил поэт? 4. Рассказ учителя о любви поэта к осени. Примерное содержание рассказа. А.С.Пушкину очень нравилась осень. К этому време­ни года поэт относился особенно. «И с каждой осенью я расцветаю вновь», - говорил А.С. Пушкин.
Осень - золотая пора, время мудрости. Она совер­шенно никого не оставляет равнодушным. Даже самых счастливых людей она заставляет задуматься о смысле жизни. В это время увядают цветы, небо затягивается тучами, с деревьев начинают опадать листья. В стихо­творении «Уж небо осенью дышало...» осень вызывает у человека чувство торжественности и величия.
IV. Закрепление.
1. Вторичное восприятие стихотворения.
Учитель:
- Давайте прочитаем стихотворение ещё раз и пораз­мыслим, как поэту удалось передать картину поздней осени.