Тема как сказать о специальности, профессии?

VI. Закрепление.

1. 
   Письменное выполнение упражнений 201, 202 наспособы образования наречий места и времени.
   
2. 
   Устно выполняются упражнения 198, 199 на упот­ ребление данных наречий в словосочетаниях.
   

VII. Задание на дом.
Упражнение 205 (письменно).

«УТВЕРЖДАЮ»

Завуч школы
ДАТА: ____________________ _______________
7 КЛАСС
ТЕМА 21. Как сказать о цели и причине действия?

Цели

Образовательная: Познакомить учащихся с наречиями причины и цели; научить различать наре­чия, указывающие на цель дей­ствия, и наречия, указывающие на причину действия.

Развивающая: Привить умения употребления наречий цели и причины в речи, развивать навы ки составления коротких моно­логических текстов, с употребле­нием изученных наречий.

Воспитательная: Пробудить ин­терес учащихся к занятиям спор­том и здоровому образу жизни.

ХОД УРОКА
I. Организационный момент.
II. Опрос.

1. 
   Проверка домашнего задания.
   
2. 
   Комментирование и выставление оценок.
   

III. Изучение новой темы.

1. 
   Введение в тему. Учащиеся читают текст упражне­ния 207 и правило.
   

1. 
   Беседа по содержанию упражнения 207.
   
2. 
   Организация групповой работы (упр. 211).
   
3.