Тема Предмет, цель и основные концептуальные правила профессиональной психологии

1.2. Взаимосвязь профессиональной психологии с другими дисциплинами.
Социальная психология - это практическая наука, охватывающая многие области, включая психологию с одной стороны и гуманитарные науки с другой. Эта наука начала формироваться в XVIII веке как продукт процессов интеграции социальных и гуманитарных наук. Социальная психология охватывает области психологии отношений. М.М. Щербато в (1733–1790) начал изучать проблемы инженерной психологии с гуманистической точки зрения. Период деятельности И.М.Сеченова, С.М.Бехтерова, А.Ф.Кони в конце XIX - начале XX веков - это период роста профессиональной психологии. Исследования психологии личности начинают приносить плоды, и в то же время возникает необходимость принять профессиональную психологию как самостоятельную науку. С.С.Романов, М.И.Еникеев, В.Л.Васильев внесли большой вклад в развитие науки профессиональной психологии.
Психология труда как научно-практическая наука, прежде всего, поведение инженера-техника (этика, общественное мышление, социальные стереотипы); во-вторых, поведение (индивидуальное поведение, технический стереотип, состав группы, структура, ситуация, личность, поведение технического персонала и их роль в генезисе поведения); в-третьих, инженерная деятельность (психология профилактической деятельности, психология трудовой деятельности и т.д.).
Профессиональная психология - это изучение ряда задач, в том числе изучение психологических закономерностей влияния на отдельных лиц, группы и сообщества в инженерно-технической деятельности; во-вторых, укрепление отношений; решает такие задачи, как разработка научных рекомендаций по повышению эффективности инженерного труда.
Философия. Психология выводит на основе философии общие законы и принципы, связанные с развитием природы, общества и человеческого мышления, и в то же время законы человеческого сознания и мышления. Социальная психология, которая не зависит от психологии, неразрывно связана с социологией и служит обеспечению социального развития и прогресса в обществе. Взаимодействие и связь педагогики и психологии является традиционным и древним, а их роль в реализации воспитания подрастающего поколения в духе современных требований уникальна. Естественные науки: физиология, химия, физика и т.д. Дают материал для понимания естественных физиологических механизмов, психических явлений и процессов и, таким образом, для объективного изучения закономерностей их протекания. Все достижения в области естественных наук способствовали более полному освещению предмета психологии. Достижения в области кибернетики также важны и необходимы для психологии, которая основана на достижениях и методах исследования информационных технологий и кибернетики в улучшении самоуправления и психических процессов человеческой личности. вместо этого использует. Взаимодействие и сотрудничество психологии с техническими науками очевидно и по сей день. Необходимость использования специальных технических средств для решения проблемы человеческого сознания, которое управляет сложными техниками, с одной стороны, и раскрытия сложных аспектов психической жизни, с другой стороны, подразумевает совмещение достижений этих двух направлений. Взаимодействие и сотрудничество экономики и психологии также является новинкой, особенно в изучении законов экономического сознания и конкретных проявлений экономического поведения в контексте постепенного перехода к рыночным отношениям. В состав науки профессиональной психологии входят следующие: психология общения; инженерная психология;
Если систематизировать компоненты профессиональной психологии, то это будет следующим образом. Инженерная психология: инженерная психология изучает деятельность операторов автоматизированных систем управления, особенности распределения и согласования функций между человеком и техникой; Психология общения: биологические и социальные факторы социализации человека; Понятие «персональный инженер»; типологическое описание общения определенных категорий лиц. Существуют также различия в практике между психологией общения, социальной психологией и психологией труда, которые включают в себя: объем науки профессиональной психологии уже, чем у социальной психологии, потому что она не занимается профессиональной психологией; в науке профессиональной психологии больше практических случаев, чем в теории, для которой характерна специфика психических процессов, непосредственно связанных с человеко-техническими отношениями; рабочие методы науки профессиональной психологии часто носят «особый» характер; стиль работы профессиональной психологии отличается ловкостью; профессиональная психология также включает случаи сильного психологического стресса; профессиональная психология характеризуется формированием и развитием психологии инженерно-технического персонала.
Наука профессиональная психология делится на несколько дисциплин, таких как социальная психология. Это: психология профилактических мероприятий; психология инженерной деятельности; психология человеко-технических отношений; психология профессиональной деятельности. Психология труда - это самостоятельный раздел науки психологии, имеющий свой предмет и объект исследования. В этом отношении он отличается от предмета и предмета наук психологии труда, инженерной психологии, психологии молодежи и педагогической психологии. Эти различия выражены в таблице следующим образом.