Тема Ступени развития философского мышления: Философия Востока Основные вопросы

Тема 2.
Ступени развития философского мышления: Философия Востока


Основные вопросы:

1. Возникновение философской мысли, его культурные и исторические корни.

2. Философская мысль Древней Индии и Древнего Китая.
3. Средневековая философская мысль в Центральной Азии
4. Развитие философской мысли в эпоху Тимуридов и XIX-XX веков в Центральной Азии.


Цель учебного занятия: сформировать целостное, системное представление об исторических этапах развития философской науки; раскрыть сущность основных философских направлений и течений.


Ключевые понятия: философия Древней Индии, брахманизм, Веды, Упанишады, локаяты, чарваки, Китай, даосизм, конфуцианство, легизм, у-вэй, зороастризм, суфизм, восточная философия, джадидизм

1. Возникновение философской мысли, его культурные и
исторические корни

Философские идеи формируются под влиянием конкретных общественных условий на основе определенных культурно-исторических источников. Развитие первобытной жизни и в связи с этим расширение общественной практики людей развивает их абстрактное мышление, вместе с тем формируя научные знания. Философия имеет своеобразный подход, в отличие от повседневного практического подхода к предметам, естественнонаучного отношения к миру. Издревле философы решали вопросы: «Что такое Бытие?», «Какое строение имеет Бытие?», «Что значит Вселенная?». Это своеобразие философии несколько облегчает ответ на вопрос о том, почему и когда возникла философия.

В общественной жизни и в общественном сознании возникают серьёзные противоречия и конфликты, которые невозможно объяснить с помощью мифологии. Отсюда возникает потребность различать сформировавшиеся мысль и знание. Это мышление возникает с формированием философии. Изначально философы критикуют повседневное сознание, обычаи, традиционные ценности и нормы морали. Философ смотрит на всё критически, это он делает для того, чтобы найти корни этих традиций. Отсюда вытекает содержание (суть) его вопросов: «Что такое Бытие?», «Что такое Вселенная?», «Как устроено Бытие?».
Естественно, возникает вопрос: «Какие изменения в культуре и какая социальная ситуация повлияла на возникновение философии?». В Древней Греции философия формируется в то время, когда смысл жизни человека, его обычный ритм и порядок подвергаются угрозе. Не только возникновение, но и развитие философии в то или иное время связано с глубокими общественными кризисами, когда человеку трудно, когда невозможно жить по-старому, старые ценности теряют своё значение и встаёт вопрос: «Как жить?». Обычные мифологические представления эпохи ранней жизни людей не соответствуют новым требованиям социального бытия. Таким образом, философия возникает в момент кризиса обычного образа жизни и обычных ценностей. С одной стороны, она критикует обычаи, с другой стороны старается найти новый тип культуры, фундамент для возведения нового знания. Поэтому в философии теоретические и мировоззренческие проблемы тесно взаимосвязаны.

В