Рисование
Тема: «Цыплята»
Цель: Умеют рисоватьспособом «тычка» жёсткой кистью и дорисовывать мелкие части мягкой кистью. Умеют рисовать круглую форму.
Оборудование и материал: Картинка с курочкой, гуляющей по поляне с цыплятами, картинка с курочкой, гуляющей по поляне без цыплят, альбомный лист с зелёным фоном, кисти (жёсткая и мягкая), гуашь.
Ход деятельности:
Рассматривание картины «Курочка с цыплятами», описание цыплят.
Пение песенки «Вышла курочка гулять»
Создание проблемной ситуации (рассматривание картины, на которой курочка без цыплят). Предложить помочь курочке и нарисовать своих цыплят.
Демонстрация приёмов рисования (жёсткая кисть «прыгает», рисуются 2 круга- побольше и поменьше, мягкой кистью дорисовываются недостающие детали).
Просмотр работ. Игра «Курочка и цыплята»
Дополнительно: воспитывать эстетическое восприятие, прививать навыки аккуратности при работе с красками.
Центр: Искусства
Барельефная лепка Тема: «Окошко для петушка»
Цель: Владеют приёмами отщипывания пластилина и раскатывания его между ладонями, умеют создавать барельефное изображение.
Оборудование и материал: Пластилин, доски для лепки, образец, игрушка Петушок.
Ход деятельности:
Чтение потешки «Петушок, петушок- золотой гребешок»
Рассматривание образцов барельефной лепки.
Рассматривание нарисованного окошка и выполненного при помощи барельефной лепки. Найти отличия.
Демонстрация и закрепление приёмов лепки.
Выполнение работ детьми.
Игра «Кто больше соберёт горошка для Петушка»
Дополнительно: приучать детей к элементарным правилам безопасного поведения (не брать в рот пластилин), побуждать включаться в совместную игровую ситуацию.
Центр: Искусства
Do'stlaringiz bilan baham: |
