Тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении ( Старшая группа) Ташкент-2018

Оборудование и материалы: набор кубиков, лего. 
Ход деятельности: 
1.Рассмотреть и разложить фигуры.
2.Моделирование.
3.Сравнение поделок. Поощрение.
4.Анализ проведенной деятельности
Дополнительно: как можно выполнить задание на основе геометрических фигур. 
На что обратить внимание: самостоятельность, правильность выполнения задания, 
самооценка. 

---

130 
Центр сюжетно-ролевых игр и драматизации. 
Тема:
 “Маленькие садоводы” 
Цель: способен повышению творческого потенциала, может преодолевать чувство 
неуверенности во время исполнения ролей. 
Оборудование и материалы: маски, садовый набор. 
Ход деятельности: 
1.Подобрать участок для уборки.
2.Выбрать инструменты, распределение заданий.
3.Разыгрывание ситуации (посадка растений).
4.Анализ проведенной деятельности
Дополнительно: дидактическая игра ―что где растет?‖. 
На что обратить внимание: воспитание навыков коллективного труда, взаимопомощь. 
Центр языка и речи 
Тема:
 «Рассказ по картинке «Весна” 
Цель: старается активизировать речь, с обогащением словарного запаса, может составлять 
рассказ по предложенной картине.. 
Оборудование и материалы: картина‖ Весна‖, карточки, картинки. 
Ход деятельности: 
1.Рассматривание картины.
2.Работа с карточками (признаки весны).
3.Составление рассказа по картине ―Весна‖.
4.Анализ проведенной деятельности.
Дополнительно: чтение стихов о весне, игра― когда это бывает?‖. 
На что обратить внимание: правильность подбора определений, описание, сравнение. 
Центр науки и природы 
Тема
: «Признаки весны”