Тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении ( Старшая группа) Ташкент-2018

Ход деятельности: 
1. Рассмотреть иллюстрации о зиме.
2. Выбрать материала для выполнения работы.
3. Творческая деятельность детей.
4.. Ознакомление с работой ровесников и их обсуждение. 
6. Поощрение.
7. Анализ проведенной деятельности.
Дополнительно: чтение стихов и рассказов по теме. Дать домашнее задание. 
На что обратить внимание: развитие художественно эстетических качеств детей, умение 
различать виды ИЗО.
Центр строительства и конструирования + математика. 
Тема: Строение «Горки» и «Центр зимних развлечений» с помощью наборов. 
Цель: строит горку и центр зимних развлечений из кубиков и разных конструкторов. 
Различает объѐмные фигуры и использует их в строительстве, знает и различает виды 
зимних развлечений. 
Оборудование: образец, картинки зимних развлечений, набор строительства и 
конструирования, различные конструкторы.
Ход деятельности:
1.Рассматривание различных иллюстраций о зимних развлечениях.
2.Планирование детьми строительства центра зимних развлечений.
3.Выбор необходимых материалов.
4. Анализ выполненных работы и дать им название.
Дополнительно: кататься на санках (если позволяет погода) на территории учреждения. 
На что обратить внимание: развитие опыта по строительству, выбор правильного 
материала, правильное планирование намечаемых задач. 

---

88 
Центр сюжетно-ролевых игр и драматизации. 
Тема: «Снегурочка в гостях у ребят». 
Цель: имеет представление о зимних праздниках, узнает сказочных героев на празднике. 
Оборудование: наряд снегурочки, картинки, изображающие новогодний праздник, 
искусственная ѐлочка, праздничный стол, коробка с ѐлочными игрушками и различными 
материалами.