3.Ч.3 (сознательное правильное чтение, понимание и запоминание содержания текста)
3.П.4 (развитие умения и навыков грамотного письма путем записи правильных ответов)
|
Страница 48
Страница 49
|
25-26
|
|
Медведь – символ России
|
Антонимы и синонимы
|
2
|
|
|
|
3.А.1 (развивать навыки восприятия речи на слух, прослушав текст и ответив на вопросы)
3.Г.2 (развивать навыки устного высказывания путем построения монологической речи на основе прочитанного текста)
3.Ч.3 (сознательное правильное чтение, понимание содержания текста и правильные ответы на вопросы)
3.П.4 (развитие умения и навыков грамотного письма путем записи слов в нужной форме)
|
Страница 53
|
27-28
|
|
Хлопок – символ Узбекистана
|
Что из чего сделано
|
2
|
|
|
|
3.А.1 (развивать навыки восприятия речи на слух, прослушав рассказ и ответив на вопросы)
3.Г.2 (развивать навыки устного высказывания путем пересказа на основе прочитанного текста)
3.Ч.3 (сознательное правильное чтение, понимание содержания текста и ответы на вопросы)
3.П.4 (развитие умения и навыков грамотного письма, овладение умением списывать из книги, правильно вставляя пропущенные слова)
|
Страница 56
Страница 57
|
29-30
|
|
Пришла зима
|
Вопросы
Какой? Как?
|
2
|
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
