2.Г.2 (развитие навыков устного выска-зывания, выполнив задание. Отработка вопросов и ответов
- Сколько тебе/вам/ему/ей лет?
-мне/нам/ им… )
2. Ч.3 (формирование первоначальных умений и навыков чтения)
2.П.4 (формирование первоначальных умений и навыков
|
Страница 25
Повторение
|
18
|
|
Повторение
|
Распределить слова по родам.
Ответить по модели утвердительно и отрицательно
-Твой?
Да, мой /нет, не мой …
|
1
|
|
|
|
2.А.1 (развитие навыков аудирования, прослушав рассказ девочки)
2.Г.2 (формирование фонетических, лексических и грамматических навыков в типичных речевых ситуациях параллельно с речевыми навыками и коммуникативны-ми умениями. Отработка моделей утвердительно и отрицательно
- Твой?
- Да, мой /нет, не мой …)
2. Ч.3 (формирование первоначальных умений и навыков чтения)
2.П.4 (формирование первоначальных умений и навыков письма)
|
Повторение
|
II четверть – 14 часов
|
19-20
|
Моя семья
|
Я и моя семья
|
Звуки и буквы: [п],
[п’], [р], [р’] [ф],
[ф’] П п, Р р, Ф ф.
|
2
|
|
|
|
2.А.1 (развитие навыков аудирования, прослушав нача́ло диало́га и составление рассказа о свое́й семье́, произношения звуков и букв: [п], [п’], [р], [р’] [ф], [ф’] П п, Р р, Ф ф.)
|
Do'stlaringiz bilan baham: |