5.А.1 (развивать навыки восприятия речи на слух, прослушав рассказ о хлопке и ромашке, выполнив задание) 5.Г.2 ( развивать навыки устного высказывания, путём сравнения картин В. Васнецова «Цветущий луг» и Е. Бурмакина «Сбор хлопка» , выполнив задание) 5. Ч.3 (совершенствование техники чтения и понимания содержания прочитанного текста, обогащение лексики) 5.П.4 (развивать умение строить письмен-ное высказывание путем написания небольшого рассказа о хлопке и ромашке)
|
Страница 72- 73
|
|
42
|
|
Наманган и Муром – города-символы
|
Урок обобщения и контроля .
Личные местоимения в винительном падеже
|
1
|
|
|
|
5.А.1 (развивать навыки восприятия речи на слух, прослушав рассказ о хлопке и ромашке, выполнив задание) 5.Г.2 ( развивать навыки устного высказывания, путём сравнения картин В. Васнецова «Цветущий луг» и Е. Бурмакина «Сбор хлопка» , выполнив задание) 5. Ч.3 (совершенствование техники чтения и понимания содержания прочитанного текста, обогащение лексики) 5.П.4 (развивать умение строить письмен-ное высказывание путем написания небольшого рассказа о хлопке и ромашке)
|
Страница 72- 73
|
|
43
|
|
Этот сказочный мир.
«Иван – царевич и серый волк»
|
|
1
|
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
