Теоретические основы обучения грамматике

Заключение
При выполнении данной курсовой работы, мы старались выделить самое главное и существенное из всего найденного материала.
Мы поняли, что проблема использования коммуникативных упражнений при формировании грамматического навыка очень актуальна в современном образовании.
Мы убедились, что коммуникативные упражнения являются наилучшим средством обучения грамматике в современном обществе, так как на первое место, сегодня, выходит общение.
Мы считаем, что нами была достигнута цель и раскрыты задачи, которые мы ставили перед собой при написании данной курсовой работы, так как мы изучили использования коммуникативных упражнений при обучении грамматике в шестом классе; раскрыли понятия «грамматики» и «коммуникативности», рассмотрели особенности формирования грамматического навыка и сущность его подходов; нами были проанализированы многие виды коммуникативных упражнений, а также их наличие в отечественных и зарубежных УМК.
На основе теоретического материала, изложенного в первых двух главах, мы разработали практическую часть, а именно грамматические задания с использованием коммуникативных упражнений, предназначенных для учеников шестого класса.
К сожалению, мы не имели возможности применить их на практике, но все же, мы считаем, что они будут эффективным инструментом в арсенале учителя при обучении грамматике в шестом классе.
Список литературы

1. Бим И.Л. Теория и практика обучения иностранному языку в средней школе. Просвещение 2000.

2. Блох М.Я. Теоретическая грамматика английского языка, 2003.
3. Блох И.Я. Практикум по теоретической грамматике английского языка, 2004.
4. Вейхман Г.А. Новое в грамматике современного английского языка, 2002
5. Витлин Ж.А. Современные проблемы обучения грамматике английского языка, 2000.
6. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам, 2000.
7. Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам, 2004.
8. Гез. Н.И. Формирование коммуникативной компетенции как объект зарубежной методики исследования, 2000.
9. Куприянова Г.В. Групповая и самостоятельная работа учащихся при освоении грамматики, 2001.
10. Ривлина А.А. Теоретическая грамматика английского языка: учебно- методическое пособие. 2009.
11. Соловова Е.Н. Методика обучения английскому языку, 2007.
12. Филатова В.М. Методика обучения английскому языку в средней общеобразовательной школе. 2004.
13. Худяков А.А. Теоретическая грамматика английского языка, 2005.
14. Штелинг. Д.А. Грамматика английского языка, 2000.
15. Celce- Marcia M. The Grammar book, 2005.
16. Chalker E. The Oxford dictionary of English Grammar, 2000.
17. Harmer J. Teaching and Learning Grammar, 2004.
18. Kaplan J.P. English grammar: Principles and facts, 2000.
19. Matthews P.H. The Concise English Dictionary of Grammar, 1999.
20. Ur P. Grammar Practice Ativities, 2006.