Теоретическое обоснование

Практическая работа.

• А теперь попробуйте сами создать нечто фантазийное.
• Требования к рекламе.
• 1.Должна вызывать положительные чувства и эмоции.
• 2.Быть креативной или оригинальной, корректной.
• 3.Понятной и доступной для широкого круга потребителей.

Например у вас в наличии апельсин и бутылка , попробуйте создать креативную рекламу на апельсиновый сок, используя эти объекты.

• Например у вас в наличии апельсин и бутылка , попробуйте создать креативную рекламу на апельсиновый сок, используя эти объекты.
• Возможны альтернативные варианты.

Самооценочная таблица на рекламную идею апельсинового сока

1.На кого рассчитана ваша рекламная идея? (на широкий или узкий круг лиц)
2.Какие ассоциации были вами использованы? (Явление парадокса, на количество и др.) Или не использовались?
3.Чем она может привлечь потребителей?
4.Что в вашей рекламной идее является наиболее убедительным и эффективным?
5.Что является наименее удачным?
6.Оцените эффективность вашей рекламной идеи, исходя из вышеозначенных ответов, по 10-ти бальной шкале.	Эффективная - балл., неэффективная - балл.

Опрос:

• 1.Что такое креативность?
• 2. Можно ли эту рекламу совершенствовать и постоянно обновлять, используя другие креативные моменты?
• 3.Повлият ли эта реклама на выбор покупателей?

Рефлексия:

• Для подведения итогов занятия прошу вас высказать свое мнение:
• Разобрались ли в таком понятии, что такое креативность рекламе?
• Научились ли вы различать креативную рекламу от обычной?
• Пригодятся ли вам эти знания и умения в вашей дальнейшей, возможно профессиональной деятельности?

Р. О.
В чем креативность и оригинальность?
Чем привлекает?
Какие чувства и эмоции вызывает?
Повлияет ли эта реклама на выбор покупателей?