c) Mening fikrimcha, matematikani rivojlantirish qobiliyatlar alohida ahamiyatga ega
3. Rivojlantiring aqliy qobiliyatlar, bog'liqliklar va naqshlarni topish, tizimli idrok etish, umumlashtirilgan va fikrlash shakllariga ega. (umumlashtirish ob'ektlar va harakatlar) va asosiy mantiqiy operatsiyalar (taqqoslash, tasniflash, umumlashtirish). - 3. Rivojlantiring aqliy qobiliyatlar, bog'liqliklar va naqshlarni topish, tizimli idrok etish, umumlashtirilgan va fikrlash shakllariga ega. (umumlashtirish ob'ektlar va harakatlar) va asosiy mantiqiy operatsiyalar (taqqoslash, tasniflash, umumlashtirish).
- 4. Aql sifatini rivojlantiring: moslashuvchanlik, tanqidiylik, izchillik va mustaqillik.
- Tanlangan topshiriqlar asosida ishni 3 bosqichga ajratdim. Birinchisida
- bosqichda diagnostika o'tkaziladi 6-7 yoshli bolalarning matematik qobiliyatlari. Baholangan ko'nikmalar og'zaki hisoblashni rivojlantirish, vizual obrazli va mantiqiy fikrlash, makon-vaqt munosabatlarini egallash darajasi.
- Ikkinchi bosqichda men pedagogik tajribani o'rganib chiqdim va umumlashtirdim bolalarning matematik qobiliyatlarini rivojlantirish olimlar va pedagog-amaliyotchilar. Quyidagi yosh toifalari uchun uzoq muddatli ish rejasi ishlab chiqildi.
- 3-4 yil. Asosiy natija shakllanishi bo'lishi kerak bolalarning o'rganishga qiziqishi, ularning e'tiborini rivojlantirish, xotira, nutq, aqliy operatsiyalar. Shu bilan birga, ular quyidagi asosiy bilim, ko'nikma va malakalarga ega bo'lishi kerak ko'nikmalar:
- 1. Eng oddiy holatlarda o'xshashlik belgilarini aniqlash va tushuntirish qobiliyati
- va ikkalasi o'rtasidagi farqlar buyumlar(rangi, shakli, o'lchami bo'yicha).
- 2. dan tuzilgan qatorni davom ettirish qobiliyati buyumlar yoki bitta o'zgaruvchan xususiyatga ega raqamlar. Bunday qatorlarni mustaqil ravishda tuzish qobiliyati.
- ob'ektlar uzunligi va kengligi.
- 4. In miqdoriy va tartib hisobi 10 ichida.
Do'stlaringiz bilan baham: |
