Термиз давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи phD

1-жадвал 
Мактаб ўқитувчиларида касбий маданиятни ривожлантиришнинг 
локал-модулли технологияси 
Босқич номи 
Мазмуни
 
 
Мақсадли-
мотивли 
босқич 
Фаолият мақсади: компетенциявий ёндашув асосида мактаб ўқитувчиларининг 
касбий маданиятини ривожлантириш. 
Вазифалар: - мактаб ўқитувчиларининг ўз касбий маданиятини 
ривожлантиришга нисбатан шахсий эҳтиёжнинг мавжудлиги ҳамда мотивация 
даражасини аниқлаш; 
- мактаб ўқитувчиларида касбий маданиятни ривожлантириш имконини берувчи 
дидактик таъминотни яратиш; 
- мактаб ўқитувчиларида касбий маданият ривожланганлигини белгиловчи 
диагностик воситалар тизимини ишлаб чиқиш 
 
 
 
Ахборотли-
мазмунли 
босқич 
1. УЎТМ ДТС талаблари, УЎТМ ўқитувчи-ходимларига қўйиладиган талаблар 
2. Ўқитувчиларнинг тайёргарлигига нисбатан қўйиладиган касбий малака 
талаблари 
3. Ўқитувчиларнинг педагогик билим, кўникма ва малакалари даражасига 
қўйилаётган талаблар 
4. Фанлар бўйича ўқитувчиларнинг билими ва уларда умумий, хусусий 
компетенцияларнинг ривожланганлиги. 
5. “Касбий маданиятни ривожлантириш” номли махсус педагогик-психологик 
тренинг курс дастури 
 
 
 
 
 
 
 
 
Фаолиятли 
босқич 
Махсус педагогик-психологик тренинг курс дастури тренери ва иштирокчи-
ўқитувчиларнинг ҳаракат алгоритми 
1. Махсус педагогик-психологик тренинг дастури тренерининг ҳаракат 
алгоритми. 
2. Тренинг машғулотларини бажаришда иштирокчи-ўқитувчиларнинг ҳаракат 
алгоритми. 
3. Ижодий ўқув ва касбий масалаларнинг ечимини топиш алгоритми. 
4. Фаолиятни бошқариш ва назорат қилиш алгоритми.