Texnologiya ta’limini elektron ta’lim resurslarini
-Chizma 68 Darsni yakunlash va baholash
Download 1.69 Mb. Pdf ko'rish
|
Абдусаломова Ноилабону
- Bu sahifa navigatsiya:
- 3.2. Tajriba sinov ishlari natijalari.
- Xulosa Bitiruv malakaviy ishimni yozish uchun o’z oldimga bir qator vazifalarni belgilab olgan edim, shu vazifalarni BMI ni yozish jarayonida amlga oshirdim
4-Chizma
68 Darsni yakunlash va baholash: guruhlarning dars davomidagi yig’ilgan ballari o’rganib chiqiladi va besh balli sistema asosida baholanadi. Uyga vazifa: elektr tikuv mashinasini ishga tayyorlashni o’rganish. Boshqa guruhlar xam shu tartibda ish yurutishadi. 69 3.2. Tajriba sinov ishlari natijalari. Texnologiya fanidan elekteon o’quv uslubiy majmua asosida “Elektr yuritmali tikuv mashinasining tuzilishi, nuqsonlarnibartaraf etish.” mavzusini o’qitishhning samaradorligini aniqlash bo’yicha tajriba - sinov ishlari quyidagi tartibda amalga oshirildi. Tajriba sinov ishlari pedagogik amaliyot davrida Toshkent shahri _Mirobod tumanidani 294 IDUMda amalga oshirildi. Bu jarayonda biz mashg’ultlarni o’tkazish uchun ishlab chiqilgan o’quv uslubiy majmua, metodik tavsiyalar, ko’rsatmalar, dars o’tish uchun zarur bo’lgan ishlanmalar, test savollari kabilardan foydalanildi. Tajriba sinov ishlari tayyorgarlik darajasi va soni deyarli bir xil bo’lgan shartli ravishda "Tajriba-sinov" va "Nazorat" deb belgilanib olingan ikkita bir xil sinf- guruhlarida olib borildi. Shuningdek tajriba sinov ishlarini bir o’qituvchi ikki xil material va metodikadan foydalangan holda o’tkazib, ikkala sinf-guruhi o’quvchilarida shakllangan bilim darajalari, ko’nikma va malakalari farqlab qiyoslanib taqqoslandi. Tajriba va nazorat sinf- guruhlarini shakllantiruvchi pedagogik tajriba-sinov ishlarining o’quvchilar bilim darajasini tajriba va nazorat sinf-guruhlarida aniqlash hamda qiyosiy tahlil qilish bosqichi maktab o’qituvchilari bilan xamkorlikda amalga oshirildi. Tajriba ishlarida xar bir sinf-guruhida 22 nafar o’quvchi qatnashdi. “Nazorat guruhida” “Elektr yuritmali tikuv mashinasining tuzilishi, nuqsonlarnibartaraf etish.” mavzusi bo’yicha mashg’ulotlar ananaviy tarizda, ananaviy metodlar (og`zaki so’rash, tushuntirish va boshqa) asosida O’UM dan foydalanmasdan o’tkazildi. “Tajriba guruhida esa xuddi shu “Elektr yuritmali tikuv mashinasining tuzilishi, nuqsonlarnibartaraf etish.” mavzusi bo’yicha mashg’ulotlar ishlab chiqilgan o’quv 70 uslubiy majmua, metodik tavsiyalar, ko’rsatmalar, dars o’tish uchun zarur bo’lgan ishlanmalar, test savollari kabilardan foydalanilgan holda o’tkazildi. Tajriba boshida tajriba va nazorat sinf-guruhidagi o’quvchilarning bilim darajalari amaliy ko’nikma va malakalari tengligini tekshirish uchun oldingi o’tilgan mavzular bo’yicha mavzularga tegishli test savollari amaliy mashiqlar, nazorat ishlari o’tkazildi. Tajriba oxirida esa ikkala sinf-guruhida xam o’zlashtirish natijalarini aniqlash uchun “Elektr yuritmali tikuv mashinasining tuzilishi, nuqsonlarnibartaraf etish” mavzusiga tegishli test savollari amaliy mashiqlar, nazorat ishlari o’tkazildi hamda bajargan ishlari o’rganildi va baholandi. Tajriba va nazorat sinf-guruhlarida o’tkazilgan test sinovlari va nazorat ishlari natijalari quyidagi – jadvalda keltirilgan. Elektr yuritmali tikuv mashinasining tuzilishi, nuqsonlarnibartaraf etish mavzularni o’quvchilar o’zlashtirish ko’rsatkichlari natijasi (son hisobida). 6-jadval O’zlashtirish) darajasi Tajriba guruxlarida Nazorat guruxlarida Tajriba boshida Tajriba oxirida Tajriba boshida Tajriba oxirida Eng yuqori (a'lo) 6 10 6 6 Yuqori (yaxshi) 8 7 7 8 O’rta (qoni-qarli) 8 5 9 8 Bu natijalarni olish o’quvchilarni baholash tizimidan foydalanib, baholash meyoriy hujjatlar asosida amalga oshirildi. Tajriba-sinov ishlarining yakuniy bosqichida olingan ma’lumotlar shuni ko’rsatdiki, tajriba sinf-guruhida o’quvchilarning bilim,amaliy ko’nikma va malakalari, kasbiy faoliyatga tayyorgarligi darajasi sezilarli darajada ortdi, bu o’quvchilarning trxnologiya bo’yicha mashg’ulot ishlarini tashkil etishda biz taklif qilgan ishlab 71 chiqilgan o’quv uslubiy majmua, metodik tavsiyalar, ko’rsatmalar, dars o’tish uchun zarur bo’lgan ishlanmalar, test savollaridan foydalanishning to’g`riligi va samaradorligini tasdiqladi. 1-Diogramma Nazorat guruhidagi o’quvchilar bilim darajasi (ba’holar son xisobida) 2-Diogramma Tajriba guruhidagi o’quvchilar bilim darajasi (ba’holar son xisobida). 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tajriba boshida Tajriba oxirida Название диаграммы Eng yuqori Yuqori O'rta 0 2 4 6 8 10 12 Tajriba boshida Tajriba oxirida Название диаграммы Eng yuqori Yuqori O'rta 72 Xulosa Bitiruv malakaviy ishimni yozish uchun o’z oldimga bir qator vazifalarni belgilab olgan edim, shu vazifalarni BMI ni yozish jarayonida amlga oshirdim: - Texnologiya ta’limini elektron ta’lim resurslarini ishlab chiqishning nazariy asoslari: Ta’limda elektron resurslar va ularni tayyorlash tartibini o’rganib chiqdin va tahlil qildim; - Elektron ta’lim resurslarining asosiy xossalari, kategoriyalari, elektron ta’lim resursni yaratishning asosiy tamoyillari va talablarini o’rganib chiqdim va tahlil qildim; - Texnologiya ta’limini elektron ta’lim resurslarini ishlab chiqish metodik asoslarini o’rganib chiqdim va tahlil qildim; - Texnologiya fani bo’yicha elektron o’quv resurslari sifatida o’quv-uslubiy majmuasini yaratish va undan foydalanish metodikasini yoritib berdim; - Texnologiya fanidan ishlab chiqilgan o’quv-uslubiy majmua bo’yicha tajriba sinov ishlarini o’tkazib,ularning natijalarini taxlil qilish asosida xulosalar chiqardim. Tajriba-sinov ishlarining yakuniy bosqichida olingan ma’lumotlar shuni ko’rsatdiki, tajriba sinf-guruhida o’quvchilarning bilim, amaliy ko’nikma va malakalari, kasbiy faoliyatga tayyorgarligi darajasi sezilarli darajada ortdi, bu o’quvchilarning texnologiya bo’yicha mashg’ulot ishlarini tashkil etishda ishlab chiqilgan o’quv uslubiy majmua, metodik tavsiyalar, ko’rsatmalar, dars o’tish uchun zarur bo’lgan ishlanmalar, test savollaridan foydalanishning to’g`riligi va samaradorligini tasdiqladi. Download 1.69 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling