Texnologiyalar va pedagogik mahorat

MUNDARIJA
MUQADDIMA......................................................................................... 5
I-BOB. OLIY MAKTABDA TA’LIM JARAYONI.................................. 8
1.1. “Kadrlar tayyorlash miiliy dasturi” va 0 ‘zbekiston Respublikasida oliy 
maktab taraqqiyoti.....................................................................................8
1.2. Oliy maktab ta’lim mazmuni...........................................................10
1.2.1. Ta’lim mazmunini shakllantirishning mohiyati va nazariyasi...... 10
1.2.2. Ta’lim mazmunini tanlash tamoyillari va me’yorlari.................. 12
1.3. Oliy maktabda o‘qitishni tashkil etishning shakl va metodlariga 
qo'yiladigan talablar......... .................................................................... 14
1.3.1. Asosiy qoidalar............................................................................... 14
1.3.2 Oliy maktabda o'qitish shakllari..................................................... 16
1.3.3. Oliy maktabda o'qitish metodlari.................................................. 23
1.4. Bilish faoliyati to‘g‘risida sharq mutafakkirlarining ilmiy-pedagogik 
qarashlari................................................................................................ 29
1.5. Oliy maktab talabalarining bilish faoliyati....................................... 32
0 ‘z-o‘zini nazorat qilish uchun savollar.................................................37
ADABIYOTLAR..................................................................................... 38
II BOB. TALABA SHAXSIRIVOJLANISHITAVSIFI.........................39
2.1..Shaxs rivojlanishining umumiy qonuniyatlari................................. 39
2.2. 0 ‘smirlik davrida shaxsning shakllanishi..........................................44
2.3. Talabaning aqliy faoliyat xususiyatlarL............................................ 46
0 ‘z-o‘zini nazorat qilish uchun savollar.................................................49
ADABIYOTLAR..................................................................................... 50
III BOB. OLIY MAKTAB 0 ‘QITUVCHISINING INNOVATSION 
FAOLIYATI........................................................................................... 51
3.1. Innovatsion faoliyatining nazariy omillari....................................... 51
3.2. 0 ‘qituvchining innovatsion faoliyati tuzilmasi.................................55
3.3. 0 ‘qituvchining innovatsion faoliyatini shakllantirish shartlari......... 59
0 ‘z-o‘zini nazorat qilish uchun savol va topshiriqlar.............................62
ADABIYOTLAR.....................................................................................63
3

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IV BOB. PEDAGOGIK TEXNOLOGIYANING ILMIY-NAZARIY 
ASOSLARI............................................................................................. 64
4.1. Pedagogik texnologiyalaming ilmiy asoslari..................................... 64
4.2. Muammoli o‘qitish texnologiyasi.....................................................70
4.3. 0 ‘yinli texnologiyalar...................................................................... 91
4.4. Tanqidiy fikrlashni o'stiruvchi faol metodlar.................................109
4.5. Mualliflik texnologiyasi....................................................................118
4.5.1. Shaxsni ko'zda tutishga asoslangan pedagogik texnologiyalar........ 118
4.5.2. 0 ‘qitishnijadallashtirish texnologiyasi....................................... 119
4.5.3. 0 ‘quv jarayonini samarali boshqarish va tashkil etish asosiga 
qurilgan pedagogik texnologiyalar.......................................................... 123
4.5.4. 0 ‘qitishni tabaqalashtirish...........................................................125
4.5.5. Oqitishning individyallashtirish texnologiyasi............................127
4.5.6. Dasturlashtirilgan o‘qitish texnologiyasi..................................... 129
0 ‘z-o‘zini nazorat qilish uchun savollar va vazifalar............................134
ADABIYOTLAR................................................................................... 134
V-BOB. PEDAGOGIK MAHORAT ASOSLARI............................... 136
5.1. Pedagogik mahorat haqida tushuncha..............................................136
5.2. Oliy maktab o‘qituvchisining kasbiy-pedagogik faoliyati............... 141
5.2.1. 0 ‘qituvchi shaxsiga qo'yiladigan talablar..................................... 141
5.2.2. Pedagogik qobiliyat.......................................................................142
5.2.3. 0 ‘qituvchi faoliyati turlari...........................................................144
ADABIYOTLAR................................................................................... 146
XULOSA................................................................................................ 147
Asosiy foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati............................................148
Pedagogik terminlaminG qisqacha lug‘ati........................................... 149
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