Texnologiyalari o‘qituvchi kitobi 5-sinf toshkent – 2020

DARS ISHLANMALARI VA METODIK KO‘RSATMALAR
1-dars. XAVFSIZLIK TEXNIKASI QOIDALARI VA 
SANITARIYA-GIGIYENA TALABLARI
Kasbiy maqsad (motivatsiya).
Kelajakda kompyuterlar bilan bog‘liq kasb egasi bo‘lgach, ish joyini 
to‘g‘ri tashkil etish, o‘zining va boshqalarning salomatligiga e’tiborli bo‘lish.
Kognitiv maqsad (rivojlantiruvchi).
O‘quvchilarda jamoa yoki guruh bilan ishlashda o‘zaro hurmat va 
javobgarlik xislatlarini tarbiyalash.
№
O‘tiladigan modullar
Hosil qilinadigan bilim va ko‘nikmalar
1
Kompyuter xonasida xavfsizlik 
qoidalari
Informatika xonasida o‘quvchilarga qo‘yiladigan 
talablarni bilish va unga qat’iy rioya qilish, qoidalarni 
aytib berish.
2
Sanitariya va gigiyena talablari
Kompyuter xonasida sanitariya-gigiyena qoidalarini 
buzmaslik va unga rioya qilish, talablarini aytib berish. 
3
Kompyuterda ishlash madaniyati
Ish jarayoniga xalaqit beradigan omillardan, zararli 
ma’lumotlardan saqlanish.
4
Ko‘z va badan gimnastikasi
Ko‘z va badan mashqlarini yoddan bilish va ularni 
tez-tez bajarib turish.
Ta’limiy maqsad
Darsning texnologik xaritasi va ssenariysi

---

33
5-SINF DARSLIGI BO‘YICHA 
O‘QUV-METODIK QO‘LLANMA
Kim tez va ko‘p qoida aytish. O‘quvchilar darslikdan sanitariya-gigiyena qoidalarini o‘qib, tanishib 
chiqadilar. O‘qituvchining “Qani, bolalar, kompyuter xonasida qanday sanitariya-gigiyena talablariga 
rioya qilishimiz kerak ekan?” degan savoliga o‘quvchilar birma-bir qoidalarni aytib beradilar. (3-vazifa)
Faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi va qolgan vaqt davomida o‘qituvchi o‘quvchilar bilan 
quyidagi ko‘z va badan mashqlarini bajaradilar.
Qo‘llaniladigan resurslar
Tarqatma 
vazifalar
Taqdimot
Videodars
Audiodars
Internet-resurs
1-mavzu.pptx
1-mavzu.avi
1-mavzu.mp3 
http:\www.dr.rtm.uz.
Yangi mavzu
Sinf doskasida sana, mavzu va “Elektr toki nima?” Uning qanday foydasi va zarari bor?”, “Elektr toki 
bilan ishlaydigan qanday asboblarni bilasiz?” savollari yoziladi. (1-vazifa)
O‘quvchilarning javoblari qabul qilingach, ekranga slayd yoki video qo‘yiladi. Slayd yordamida 
mavzu bayon etiladi. O‘quvchilar kompyuter xonasida har bir o‘quvchiga qo‘yiladigan talablar bilan 
tanishtiriladi.
Daftarga yozib oling!
Namoyish tugagach, har bir o‘quvchi eslab qolgan oltin qoidalarni daftarga yozishga 
harakat qiladi.
Mustaqil ish
)
Darslikning 8-betidagi savollarga javob topish va mashqlarni bajarish. (2-vazifa)
O‘zingizni sinab ko‘ring
1. To‘g‘ri o‘tirgan holatda ko‘z soqqasini yuqoriga, so‘ngra pastga harakatlantiramiz.
2. Avval soat millari harakati bo‘yicha havoda aylana chizamiz, so‘ngra soat millari harakatiga 
teskari tomon aylana chizamiz.
3. Ko‘zimiz bilan diagonal chiziqni chizamiz.
4. Havoda ko‘z qarashi bilan kvadrat rasmini chizamiz.
5. Yarim aylanalarning rasmlarini chizamiz. 
Ko‘z mashqlarini bajarish texnologiyasi

---

34
18-betdagi, 1–2-mashqlarni bajarish. 
Uy vazifasi
6. Romb shaklini ko‘z soqqamiz bilan chizib chiqamiz.
7. Havoda S harfining dastlab vertikal, so‘ngra gorizontal holatini chizamiz.
Bunday mashqlarning har birini 5–6 marta takrorlash va ular oralig‘ida 10–15 marta 
kipriklarni tez-tez qoqib turish zarur bo‘ladi. Shuningdek, mashqlarni bajarib bo‘lgandan 
keyin, ko‘zni yumgan holatda biroz o‘tirish tavsiya qilinadi.