The Disciplined Trader

196
Закладываем фундамент для понимания себя 
Управляем энергией внутреннего мира 
197
ловека о себе, которое влияет на его взаимодействие с внешним 
миром. В ходе этого взаимодействия человек так или иначе меня-
ет мир, а значит, создает новый, который тоже надо открыть и поз-
нать. Все сущее развивается, так как все сущее находится в дви-
жении. А движение — это перемены. Ведь даже самая высокая 
гора в мире в конце концов распадется на мелкие камни, которые 
затем превратятся в песок и пыль.
Но дело даже не в этом, а в том, что идея развития (то есть 
когда человеку все время не хватает знаний) предполагает, что 
ошибок как таковых не существует! Так называемые ошибки -
это просто-напросто указатели для человека: «Вот чего ты пока 
еще не знаешь, а знать бы, конечно, надо». Вообще, что именно 
считать ошибкой? Ведь понятие о ней явно не врожденное. 
Возьмем, к примеру, детей. Стоит оставить их без присмотра, как 
они тут же начинают везде совать свой нос. Но таков уж их способ 
взаимодействия с окружающим миром, чтобы удовлетворить внут-
ренние потребности учиться и развиваться. И они будут вести себя 
так до тех пор, пока не начнут понимать, что их действия не вполне 
вписываются в правила поведения, которые устанавливает тот, кто 
за ними присматривает. Кстати, детям очень нравится, когда за 
ними присматривают - то есть когда они в центре внимания.
Итак, точку отсчета в том, что считать ошибкой, а что -
нет, мы невольно узнаем от других. Если уточнить, то эти дру-
гие - наши родители и воспитатели: это они передают нам свои 
понятия об ошибках. Но их понятия сложились при мучительных 
ситуациях, из которых сами они так и не нашли выхода, и сооб-
щить нам большее они не могут: все остальное осталось за рам-
ками их боли. Поясню сказанное: люди передают другим и свою 
неопытность, и свою умудренность опытом, сами не отличая при 
этом первое от второго. Но как же будет расценено то, что не 
сработало? Точно так же, как и сработавшее, - как истина.
Когда мы, взрослые, вдалбливаем своим детям собствен-
ные строгие понятия от том, что считать ошибкой (думая при 
этом, будто тем самым убережем их от нее), то на самом деле 
мы передаем следующему поколению собственную боль. Ошибка 
остается ошибкой, пока человек, развиваясь, не дорастет до уров-
ня понимания, при котором сможет разобраться в данной ситуа-
ции. Тогда, благодаря новым знаниям, пережитое перестает быть 
ошибкой, перестает мучить. Но если этот уровень пока (а может,
и вообще) не достигнут, человек невольно стремится уберечь 
других от повторения своего горького опыта, доходя в наставниче-
стве до рукоприкладства - разумеется, исключительно ради блага 
наставляемых. Но хорошо ли оберегать других от ошибок, причи-
няя им боль - как душевную, так и физическую? Ведь мы не 
столько оберегаем, сколько закладываем в них периодически дей-
ствующий страх. Мы навязываем им собственный ограниченный 
уровень понимания и знаний: ведь страх - это удавка на шее того, 
кто хочет познать новое. Страх способен задушить всякое позна-
ние. Мы же самым что ни на есть прямым путем перекладываем 
боль своих нерешенных проблем на наших детей - так когда-то 
и наши родители переложили на нас боль своих нерешенных про-
блем. Так оно и ведется - от одного поколения к другому, пока не 
найдется смельчак, который порвет этот порочный круг силой 
творческого решения.
Хотите подходить к жизни творчески и тем самым учиться 
на собственных решениях? Тогда измените сначала свое понятие 
об ошибке. Ведь именно оно и ему подобные становятся внутрен-
ней преградой при попытке найти какой-то другой, более счастли-
вый образ жизни. Фактически, ошибки сродни боли. Человек спо-
собен найти массу способов не признать ошибку ошибкой - только 
бы избавить себя от неприятных переживаний. С другой стороны, 
он попутно лишает себя и того, без чего ему не расти, не развивать-
ся и не улучшить свою жизнь. К тому же, люди ошибаются и тогда, 
когда, казалось бы, уже не должны. Но если есть оговорка «каза-
лось бы» - значит, в них есть пока какое-то «но». Иначе они не 
приняли бы решение, которое приняли и которое привело к тому, что 
считается ошибкой. Следовательно, засевшее в человеке «но» не 
в ладу с его убеждениями и сильнее последних влияет на поступки.
Изменить свое понятие об ошибке вполне по силам - во 
всяком случае, это не труднее, чем распалять себя от обиды (по-
мните пример?). Но для таких перемен нужно обучиться особым 
приемам управления энергией внутреннего мира. Тогда с их помо-
щью можно снять накал эмоций или вывести из понятий отрица-
тельный заряд энергии. В результате человек будет охотно наби-
раться опыта во всех уготованных ему ситуациях, а не уходить от 
них, страдать или заниматься самоуничижением. Тому, на кого не 
давит груз ошибки, которую он принимает как знак своего пораже-
ния, гораздо легче беспристрастно отслеживать свое продвижение

---