The Disciplined Trader

частью своего внутреннего мира. И это - вместо того чтобы 
продолжить познание мира в новых ситуациях, а может, и познание 
самого себя (что тоже не исключено).
Но для защиты от вторжения информации извне нужна энер-
гия. Такую отдачу энергии обычно называют стрессом. Проще 
всего это состояние можно описать, наверное, так: это то, что 
чувствует человек, когда стеной встает на пути информации извне. 
С точки зрения физики быть в стрессе - все равно что идти 
против ветра. Образно говоря, ветер - это разного рода факты, 
с которыми человеку не хочется сталкиваться; а тело человека, 
идущего против ветра, - это все познанное, то есть содержимое 
внутреннего мира, которое не впускает чужаков. Одна сила нашла 
на другую - и человек в стрессе.
Жизнь любит посмеяться над людьми. Одна из ее самых 
больших забав - потешаться над тем, как каждый хочет быть 
прав. Иными словами, каждый считает, будто то, что довелось 
испытать и познать ему, и есть единственная правда жизни. Что 
же тут забавного? Дело в том, что правда каждого действительно 
истинна! Ведь она попала в его внутренний мир, пройдя проверку 
через его органы чувств. Если он что-то видел, слышал, прочел, 
потрогал, попробовал на язык, понюхал (или то и другое разом), то 
для него это - факт. С другой стороны, не всякая правда жизни 
(то, что она дает познать) так уж полезна и пригодна как средство 
добиться в ней успешного результата. Мало ли что может попасть 
во внутренний мир! Отсюда еще не следует, что оно действитель-
но поможет достичь желаемого.
Возьмем, например, ребенка. Он не способен осмыслить, 
как из его опыта складываются его представления о действитель-
ности. Кстати, при разных обстоятельствах она и оцениваться будет 
совершенно по-разному. Конечно, познанное и пережитое станет 
для ребенка фактом жизни, потому что понятия, которые у него 
складываются, замешаны на чувствах и эмоциях. Но он не будет 
размышлять над пережитым, чтобы оценить характер представ-
лений, которые у него складываются. Ему не дано решить, чем 
обернутся они потом (подспорьем или помехой), когда ему потре-
буется проявить себя.
Ребенок не понимает, что любое из его понятий обрисует 
жизнь так, что не оставит места другим вариантам. Кроме того,
попытавшись увязать один случай с другим, он смешает все в ку-
чу, то есть его умение в этом деле ограничено и пользы от него 
нет. Кроме того, многие из этих понятий утратят силу сами собой, 
когда ребенок, удовлетворяя любопытство, будет по-новому взаи-
модействовать с миром. Впрочем, у каждого человека прежний 
круг ограничений отпадает сам собой с поступлением новых зна-
ний. В ходе такого обновления человек расстается и с былыми 
понятиями. Но если многие из них имели отрицательную энергию, 
то страх помешает человеку проявить себя: он не даст разглядеть 
большее число возможных вариантов решения.
Так, каждому, кто вырос в семье, где его постоянно унижали 
или упрекали, знает, каково переносить такое. В результате к по-
нятиям о себе и своем месте в жизни он придет через болезнен-
ные переживания. Естественно, что и в детские, и в отроческие 
годы он и знать не будет о том, что у него складывается пред-
ставление о своей никчемности по сравнению с другими. Но что 
такое никчемность? Возможно, он поймет это, лишь став совсем 
взрослым. И возможно, он так и не научится избавляться от гу-
бительного действия этой оценки. Пока же его губит страх быть 
униженным и осмеянным, из-за которого он не видит массу воз-
можностей проявить себя. Многое из того, что он видит, кажется 
ему находящимся за пределами досягаемого. А вот тот, кто ниче-
го подобного не боится, воспринимает те же возможности как 
нечто само собой разумеющееся.
Если говорить о насмешках жизни, то еще любопытнее дру-
гое. Смотрите: чем охотнее человек готов признать, что его правда 
жизни - не тот ключ к пониманию, который мог бы открыть все 
двери, тем охотнее он готов впитывать в себя новое. И тогда он 
обогащает свой внутренний мир информацией из внешнего, его 
точка в круге все расширяется, гармония с внешним миром все 
повышается. При этом неизвестного остается все меньше, так 
что его правда жизни неуклонно приближается к истине.
Чем сильнее человек вбирает в себя знания, тем лучше он 
может прикинуть шансы на будущее. Да и как не стать мудрее, 
познав и освоив новое? Ведь сколько всего требуется, если вспом-
нить, что такое внешний мир! Он действует на человека, можно 
сказать, бесчисленным множеством способов. Одни из них изве-
стны. Но о массе других даже не подозреваешь. Они открывают-

---