Bog`ot – 2021
TO`PLAMNING MUALLIFI TO`G`RISIDA MA`LUMOT
Ishlab chiqarish ta’limi ustasining F.I.SH. Masharipov Boboxon Sadullayevich
Ma`lumoti Oliy
Mutaxassisligi Tabiiy tolalarni dastlabki ishlash texnalogiyasi
Pedagogik ish staji 2-yil
Ish joyi Bog`ot yengil sa`noat texnikumi
Elektron pochta manzili boboxon90@gmail.com
Telefon raqami +998997436909
|
|
|
|
|
|
|
"TASDIQLAYMAN"
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ishlab chiqarish ta'limi bo'yicha director o'rinbosari:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
M.Nurullaev_____________
|
|
|
|
Bog'ot yengil sanoat texnikumi
|
|
|
|
2020-2021 o'quv yili uchun " Tolali ekinlar yetishtirish texnologiyasi " o’quv amaliyoti fanidan
|
|
|
|
TAQVIMIY-MAVZULAR REJASI
|
|
|
|
№
|
Kasblar
|
Umumiy ajratilgan vaqt (60 soat)
|
|
|
|
Hammasi
|
Auditoriyadagi
|
mustaqil ish
|
|
|
|
jami
|
nazariy
|
amaliy
|
laboratoriya
|
kurs ish
|
seminar
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
|
|
1
|
" Tolaga va paxtaga birlamchi ishlov berish
texnalogiyasi va mashinalari)
|
90
|
60
|
|
60
|
|
|
|
30
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Taqvimiy-mavzular rejasi Yengil sanoat buyimlari konistruksiyasini ishlash texnolo`giyasi kafedrasining 2020-2021 yil 6 sentiyabr
1 sonli yig'ilishida muhokama etilib,ma'qullandi.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kafedra mudiri: Ro`ziboyeva Latofat _____________________
|
|
|
|
|
(F.I.O) (imzo)
|
|
|
|
|
|
№
|
Mavzu nomi
|
Jami
|
O’qitishning
tashkiliy
shakli
|
Mustaqil
ta’lim
|
O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash
|
01-20
guruh
|
1
|
«Tabiiy tolalarni dastlabki ishlash» fanining dolzarbligi, ahamiyati va strukturasi. Tabiiy tolalar haqida umumiy ma’lumotlar
|
6
|
Amaliy
|
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob
|
|
2
|
Dunyo bo‘yicha paxta tolasining yetishtirilishi va ishlatilishi
|
6
|
Amaliy
|
Dunyo bo‘yicha paxta tolasining etishtirilishi va ishlatilishi
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
|
|
3
|
Paxta xomashyosi va uni yetishtirish
|
6
|
Amaliy
|
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
|
|
4
|
Kanop o‘simligi, kanop o‘simligining agrotexnikasi
|
6
|
Amaliy
|
Kanop o‘simligi, kanop o‘simligining agrotexnikasi
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
|
|
5
|
Kanoppoyasining tuzilishi
|
6
|
Amaliy
|
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
|
|
6
|
Kanopni tayyorlash va saqlash
|
6
|
Amaliy
|
Kanopni tayyorlash va saqlash
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
|
|
7
|
Kanopni titish-yuvish mashinalari
|
6
|
Amaliy
|
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
|
|
8
|
Kanop maxsulotini quritish
|
6
|
Amaliy
|
Kanop maxsulotini quritish
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
|
|
9
|
LUB (Zig‘ir) tolalarni dastlabki ishlash texnologiyasi xaqida umumiy ia’lumot
|
6
|
Amaliy
|
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
|
|
10
|
Sinov ishi. Uzun tolali zig‘ir tolasi olish
|
6
|
Amaliy
|
Sinov ishi. Uzun tolali zig‘ir tolasi olish
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
|
|
|
Jami
|
60
|
|
|
|
|
AMALIY O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI
1 Mavzu Tabiiy tolalarni dastlabki ishlash» fanining dolzarbligi, ahamiyati va strukturasi. Tabiiy tolalar haqida umumiy ma’lumotlar
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1-bosqich
O’quv mashg’ulotiga kirish ( 15 daq)
|
Tashkiliy qism:
O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorligini va davomatini tekshiradi.
Ta’lim oluvchilarning mashg’ulotga tayyorligini nazorat qiladi
Amaliy mashg’ulot nomi ,rejasi,maqsad va kutnilayotgan natijalar bilan tanishtiradi
Amaliy mashg’ulotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi
Xavfsizlik tehnikasi qoidalariga amal qilshni eslatadi
|
Mashg’ulotga tayyorlanadilar,amaliyotga xavfsizlik tehnikasi sanitary ava gigiyena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyimda keladi ,xavfsizlik tehnikasi jurnaliga imzo qo’yadilar.Tinglaydilar
|
2-bosqich.
Asosiy
(210 daq.)
|
Kirish yo’riqnomasi (60 daq) O’quvchilar bilimini faollashtirish
Tezkor savol-javob ,aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtiradi,yangi o’quv materiali bayoni.
O’quv amaliyot mavzusi bo’yicha umumiy ma’lumot beradi ,ish jarayonini tushuntiradi;
Joriy yo’riqnoma (135 daq) Yangi o’quv material bo’yicha amaliy mashq bajarish
3.Ta’lim oluvchilarni ish joylariga taqsimlab amaliy ish yuzasidan yo’riqnomali texnologik xarita(-ilova) hamda mustaqil ish bajarish uchun xom-ashyo tarqaatadi va ko’rsatmalar beradi
4 Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o’quvchilar tomonidan qo’ygan xatolarni ko’rsatadi
Yakuniy yo’riqnoma (15 daq ):
5 Mashg’ulot tugaganidan so’ng ish joylarni talab keltiradi.Tayyorlangan mahsulotni qabul qiladi.
|
Savollarga javob beradilar.Tinglaydilar,chizadilar yozib oladilar.
Ta’lim oluvchilar o’z joylariga turadilar,mashg’ulot rahbari ko’rsatmalari va yo’riqli texnologik xaritaga rioya qilgan holda bajaradilar.
Xatolarni to’g’irlaydilar,foydalanilgan jihozlarni mashg’ulot rahbariga topshiradilar.Ish joyini tozalaydilar.
|
3-bosqich
Yakuniy
( 15 daq)
|
Yakunlash:
1O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha baholarini e’lon qiladi (-ilova)
Kelgusi kasbiy faoliyatlarida amaliyotda bajargan ishlarining ahamiyati va muhimligiga o’quvchilar e’tiborini qaratadi,
Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa beradi(-ilova)
|
Baholari bilan tanishadilar.
Topshiriqni yozib oladilar.
|
O`quv amaliyoti mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi
1 Mavzu Tabiiy tolalarni dastlabki ishlash» fanining dolzarbligi, ahamiyati va strukturasi. Tabiiy tolalar haqida umumiy ma’lumotlar
O`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi modeli
Vaqt: 6 soat
|
Ta’limoluvchilarsoni: 13 nafar
|
O`quv mashg`ulotining shakli va turi
|
Amaliy: O`quv mashg`uloti
|
O`quv mashg`uloti rejasi, / tuzilishi
|
1. Tabiiy tolalarni dastlabki ishlash fanining dolzarbligi.
2. Tabiiy tolalarni dastlabki ishlash fanining ahamiyati va strukturasi
3. Tabiiy tolalar haqida umumiy ma’lumotlar
|
O`quv mashg`uloti maqsadi: Tabiiy tolalarni dastlabki ishlash» fanining dolzarbligi, ahamiyati va strukturasi bo`yicha nazariy bilimlari tugrisida ma’lumot berish va ularda mavzu mustaxkamlash, ko`nikma va malakalarni shakllantirish
|
O`qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni uzlashtirish natijasida o`quvchida shakllanadigan bilim, ko`nikma yoki kompetensiya
|
Pedagogik vazifalar:
1 . Tabiiy tolalarni dastlabki ishlash fanining dolzarbligi bilan tanishtirish;
2. Tabiiy tolalar haqida umumiy ma’lumotlar tushuntirish;
3. Tabiiy tolalar bilan ishlashni yoritib berish;
|
O`quv faoliyat natijalari:
1 Tabiiy tolalarni dastlabki ishlash fanining dolzarbligini aytib beradi;
2 Tabiiy tolalar haqida umumiy ma’lumotlar gapirib beradi;
3 Tabiiy tolalar bilan ishlashni yoritib beradi
|
O`qitish usullari.
|
Tushuntirish, kursatish, yo`riknoma berish, mashq va boshkalar
|
O`qitish vositalari.
|
Yo`rikli texnologik xarita, kerakli jixoz va asboblar, ko`rgazmali qurollar, proektor, kodoskop, stendlar, slaydlar, plakatlar va boshkalar
|
O`quv faoliyatini tashkil etish shakli.
|
Ommaviy, jamoaviy, guruxli, juftlikda, yakkatartibda.
|
O`qitish sharoiti.
|
Jixozlangan ustaxona.
|
Qayta aloqaning usul va vositalari.
|
Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, ogzaki savol - javob, xisobot, va boshkalar.
|
“ TASDIQLAYMAN”
Kasbiy ta’lim ishlari bo’yicha direktor
o’rinbosari:______________M.Nurullayev “ ____” __________ 2021 yil
Do'stlaringiz bilan baham: |
