Topshiriq. №92. Maqsad; “So’z labirinti” metodikasi yordamida tafakkur jarayonlarini labil-rigidligini aniqlash

Qisqa xulosalar
Men o'z materialim taqdimotining oxiriga kelib, qisqacha xulosa qilishni istardim.
Birinchidan, biz olishimiz, qayta ishlashimiz va eslab qolishimiz mumkin bo'lgan ma'lumotlarning miqdori mutlaq hisob-kitoblar miqdori va bevosita xotiraning miqdori bilan cheklangan. Bir vaqtning o'zida bir nechta o'lchamdagi kirish stimulyatorlarini tashkil qilish va ularning ketma-ketligi ma'lumotlarning ketma-ketligini tartibga keltirib, biz ma'lumotni qayta ishlash jarayonlarining cheklanishini yo'qqa chiqarib yoki kamida sezilarli darajada kamaytira olamiz. Ikkinchidan,qayta kodlash jarayoni juda muhim psixologik jarayon bo'lib, hozirga qadar berilgan narsalarga qaraganda ko'proq e'tiborga loyiqdir. Ayniqsa, odamlar har daqiqada ishlatadigan lingvistik qayta kodlashning turi yangi fikrlash jarayonlarining hayot qanoti ekanligi kabi ko'rinadi. Klinistlar, ijtimoiy psixologlar, tilshunoslar va antropologlar qayta kodlash jarayonlari bilan doimo duch kelmoqdalar, ammo shunga qaramay, qayta kodlash eksperimental tadqiqotlar uchun kamroq mavjud bo'lganligi sababli, masalan, ma'nosiz bo’g’in yoki T shaklidagi labirintlar bilan ishlash, an'anaviy empirik psixologiya bu muammoni tahlil qilishda juda kam yoki deyarli hech narsa yo'q. Shunga qaramay, siz bu erda eksperimental texnikani ishlab chiqishingiz mumkin, transkodlash usullarini va xulq-atvor ko'rsatkichlarini topishingiz mumkin. Va men umid qilamanki, biz juda murosasiz aloqalar tizimini topa olamiz, bu narsa hozirgi paytda bir-biriga bog'liq bo'lmagan faktlarning to'siqsiz to'plamiga o'xshab ketadi. Uchinchidan, axborot nazariyasi tomonidan taqdim etiladigan usullar va choralar ushbu muammolarning ayrimlarini hal qilishda miqdor jihatidan yondashish imkoniyatini beradi. Axborot nazariyasi bizni ogohlantiruvchi materialni kalibrlash va sub'ektlarning xususiyatlarini o'lchash uchun o'lchov birligi hisoblanadi. Tushunishga intilib, ba'zi texnik tafsilotlarni inkor qildim va fikrlarimni eng oddiy tarzda ifodalashga harakat qildim.
Umid qilamanki, bu sizning ishingizda mutlaqo foydasiz deb o'ylayman. Nazariy va axborot kontseptsiyalari tan olish jarayonlari va tilshunoslik muammolarini o'rganish uchun juda foydali bo'ldi; ular o'quv jarayonlari va xotira bilan bog'liq hodisalarni o'rganishda foydali bo'lishlarini va'da qiladilar; Bundan tashqari, kontseptsiyalarni o'rganish bo'yicha tadqiqotlarda ham foydalanishlari mumkin edi. Endilikda, yigirma yoki o'ttiz yil muqaddam ko'plab berilgan mazmunsiz savollarni ko'rsatish mumkin. Darhaqiqat, men o'zimning hikoyamni juda qiziqarli bo'lgan paytda tugatishim kerakligini his qilyapman. Va nihoyat, sehrli raqam haqida nima deyish mumkin?
Atlantadagi 7 ta qiz, insonning 7 yoshi, do'zaxning 7 sathi, 7 ta asosiy rang, 7 tonna musiqiy ko'lamda yoki haftaning 7 kunida dunyoning 7 ta mo''jizasi haqida, 7 ta dengiz, 7 ta o'limga oid gunohlar haqida nima deyish mumkin? Yetti raqamli baholash shkalasi, mutlaq baholashning 7 ta toifasi, diqqat miqdorida 7 ta ob'ekt va bevosita xotira hajmida 7 birlik haqida nima deyish mumkin? Hozirgacha men sud qaroridan voz kechishni afzal ko'raman. Bularning hammasi orqasida juda muhim va chuqur bir narsa bor va u bizni o’z sirini oshkor qilish uchun chaqiradi. Lekin bu Pifagorning ta’limotiga mos tushishiga shubha qilaman.