O‘zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi
Quyidagi me’yoriy hujjatlarni o‘qib-o‘rganib, O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarining funktsiyalarini yozing.
Adabiyotlar: O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Umumiy o‘rta, o‘rta maxsus va kasb-hunar Ta’limi tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi farmoni. 2018 yil
|
4
|
22.
|
Ta’lim muassasasi menejmenti
1. Pedagogik Kengash, Metodika Kengashi va metod birlashmalarning vazifalarini konspekt qilish.
2. Mazkur tushunchalar mohiyatini yoritib bering.
Ta’lim muassasasini boshqarishning pedagogik-psixologik asoslari, ta’lim muassasalarining Nizom va Ustavlari, ta’lim muassasasini boshqarishning tamoyillari va vazifalari, ta’lim muassasalari faoliyatining mazmuni, ta’lim muassasasining boshqaruv organlari, ta’lim muassasalari rahbarlarining vazifalari, pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish.
Adabiyot: Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. B.X.Xodjaev.-Toshkent, “Sano-standart” nashriyoti, 2017.
|
4
|
23.
|
Korrektsion pedagogika asoslari
Rivojlangan davlatlarda maxsus pedagogika holatini o‘rganish va qiyosiy tahlil qilish.
Adabiyotlar Новоторtsева Н.В. Коррекtsионнаya педагогика и спеtsиальнаya психологиya. Словарь. – Москва: Pedagogika, 1999;
Nogiron bolalarni tarbiyalashda oila va maxsus muassasa hamkorligini ta’minlashning ilmiy-pedagogik asoslari. L.Sh.Nurmuhammedova.-Toshkent. 2014.
Maxsus pedagogika. Toshkent.: “Fan va texnologiyalar” 2014.
|
2
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
