Shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi
1.“Pedagogika” darsligining mavzuga bag‘ishlangan bo‘limini o‘qib chiqib, akademik litsey va kasb-hunar kolleji o‘quvchilari yosh davri xusussiyatlariga tavsif yozish.
2. O‘quvchilarni pedagogik va psixologik jihatdan o‘rganib tavsifnoma tayyorlash.
Adabiyotlar: Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. B.X.Xodjaev.-Toshkent, “Sano-standart” nashriyoti, 2017.
|
2
|
4
|
Didaktika ta’lim nazariyasi sifatida
1.Pedagogikaga oid o‘quv adabiyotlaridan “Didaktik tizimlar” mavzusini konspekt qilish.
2. Savollarga javob bering. “Didaktika” tushunchasi qanday ma’noni anglatadi? Didaktikaning predmeti, ob’ekti va vazifalari nimalardan iborat? Didaktikaning asosiy kategoriyalari qaysilar? Zamonaviy didaktik tizimning o‘ziga xos belgilari nimalardan iborat? Ta’lim jarayoni nima? Bilimlarni egallash bosqichlari nimalardan iborat? “Ta’lim tamoyili” deganda nimani tushunasiz?
Adabiyotlar: Slastenin V.A., Isaev I.F. pedagogika. – M.: Akademiya, 2005; pedagogika.
Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. B.X.Xodjaev.-Toshkent, “Sano-standart” nashriyoti, 2017.
|
2
|
5.
|
Ta’lim qonuniyatlari
Quyida keltirilgan adabiyotni o‘qib, “Ta’limning xususiy qonuniyatlari”ni konspekt qilish.
Adabiyot: Подласый И.П. Педагогика. В 2-х кн. Кн.1. – М.: ВЛАДОС, 2003.
Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. B.X.Xodjaev.-Toshkent, “Sano-standart” nashriyoti, 2017.
|
2
|
6.
|
Ta’lim mazmuni
Pedagogikaga oid o‘quv adabiyotlarini o‘qib, ta’lim mazmunini tanlash mezonlari va tamoyillarini konspekt qilish.
Adabiyotlar: Сластенин В.А. Общаya педагогика. CHасть 1. М., 2003;
Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. B.X.Xodjaev.-Toshkent, “Sano-standart” nashriyoti, 2017
|
2
|
7.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
