Тошкент-2021 3 Март 2021 10-қисм Тошкент март 2021 йил. Тошкент: «Tadqiqot»
Download 3.06 Mb. Pdf ko'rish
|
10.Pedagogika yonalishi 2 qism
- Bu sahifa navigatsiya:
- Март 2021 10-қисм Тошкент KIMYO DARSLARDA YANGI INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH. Palvanova Nigora Rustamovna
- Kalit so‘zi
Март 2021 10-қисм
Тошкент zeriktiradi,shuning uchun ko‘p va har xil o‘yinlardan unumli foydalanilsa, o‘quvchilarning dars- ga bo‘lgan qiziqishlari va faolliklari shunchalik ortadi. «Estafeta» o‘yinini «Doiraviy misollar» o‘yini tarzida ham o‘tkazib borish katta ahаmiyat kasb etadi. Ta’limda didaktik o‘yinlar asosida o‘quv jarayonini tashkil qilish metodikasi an’anaviy o‘quv uslubidan tubdan farqlanib, u bo‘lajak o‘qituvchilar va o‘quvchitalabalar uchun: - o‘quv materiallarini obrazlar ko‘rinishida taqdim etish; - differensial va individual o‘qitish jarayonini tashkil qilish; - o‘qish jarayonini baholash, teskari aloqa bog‘lash; - o‘z-o‘zini nazorat qilish va tuzatib borish; - o‘quvchi-talabalarda fanni o‘zlashtirish uchun srategik ko‘nikmalar hosil qilish; - o‘quvchilarning mutsaqil ishlashlari uchun yangi sharoit yaratish; - masofadan o‘qitish tizimini o‘quv adabiyotlari sifatida qo‘llash; - ta’lim tizimida o‘quv -laboratoriya ishlarini bajarishda tejamkorlikka erishish kabi imkoniyatlarni yaratadi. Bu boradaga izlanishlar ta’lim tizimidagi zamonaviy didaktik o‘yinlarni joriy qilish bilan bog‘liq ekanligini, ulardan maqsadli foydalanish o‘quv jarayonining samaradorligini oshirishga olib kelishini ko‘rsatmoqda. Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhati 1. Ishmuhamedov R. O‘quv jarayonida interfaol uslublar va pedagogik texnologiyalarni qo‘llash uslubiyati. – T.: RBIMM, 2008. 2. Ibragimov X. Pedagogika nazariyasi. – T.: 2008. 58 Март 2021 10-қисм Тошкент KIMYO DARSLARDA YANGI INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH. Palvanova Nigora Rustamovna Urganch tumanidagi 19- sonli o‘rta ta’lim maktabining kimyo fani o‘qituvchisi Annatotsiya: Umumiy ta’lim maktablari kimyo ta’limida o‘quvchilarning bu fan bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malakalarini shakillantirish, ularda mustaqil bilim olish fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishda zamonaviy didaktik o‘yinlarmuhim ahamiyat kasb etadi. Kalit so‘zi: Didaktik, texnologiya, zamonaviy, fikr, o‘quvchi, ta’lim. Bugungi kunda mustaqil taraqqiyot yo‘lidan borayotgan mamlakatimizning uzluksiz ta’lim tizimini isloh qilish va takomillashtirish, yangi sifat bosqichiga ko‘tarish, unga ilg‘or pedagogik va axborot texnologiyalarini joriy qilish hamda ta’lim samaradorligini oshirish davlat siyosati darajasiga ko‘tarildi. “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning qabul qilinishi bilan uzluksiz ta’lim tizimi orqali zamonaviy kadrlar tayyorlashning asosi yaratildi. Didaktik o‘yinlarsiz mavzular mazmunini o‘quvchilarga teran yetkazish mushkul. Shu bois kimyofanini o‘qitishda didaktik o‘yin texnologiyalaridan foydalanish darsning muvaffaqiyatli o‘tishini ta’minlaydi. Didaktik o‘yin o‘qitish usuli bo‘lib, umuayyan ta’limiy maqsadlarga erishishga, ya’ni o‘tilgan o‘quv materiallarinianiqlash, mustahkamlash va chuqurlashtirishga qaratilgan Didaktika ta’limning nazariy jihatini ( ta’lim jarayonning mohiyatini, tamoillari, qonuniyatlari,o‘qituvchi va o‘quvchi faoliyati mazmuni, ta’lim maqsadi, shakli, metod va vositalari natijasi, ta’lim jarayonini takomillashtirish yo‘llari va hakoza muammolarni o‘rganadi. Quyida ulardan ba’zilarini e’tiboringizga havola etamiz. Download 3.06 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling