Pedagogik diagnostika - o'qituvchining kasbiy mahorat
darajasini, uning faoliyati natijalarini individual, guruh va jamoaviy o'rganish
usullari va vositalari tizimi .
Pedagogik jarayon - bu ta'lim va tarbiyaning ijtimoiy zarur vazifalari hal qilinadigan maqsadli, ongli,
uyushgan, rivojlanayotgan o'qituvchilar va o'qituvchilarning o'zaro ta'siri
. p - ta'lim, tarbiya (tor, maxsus ma'noda) va bilimlilarni rivojlantirish
jarayonlarining
birligini ifodalaydi [1].
Ko'rsatkich - ob'ekt, jarayon yoki uning natijasining
xossalari va holatining umumlashtirilgan tavsifi bo'lib , odatda raqamli shaklda ifodalanadi [1].
Muammo - bu nazariy yoki amaliy masala, hal qilinishi kerak bo'lgan
vazifa , tadqiqot [1].
Muammoni hal qilish - muammolarni qo'yish bo'yicha maxsus ish bo'lib, ularga erishish uchun etarli vositalar bilan ta'minlanmagan
maqsadlarni tanlash strategiyasini amalga oshirishni o'z ichiga oladi [9].
Loyiha - 1) faoliyat normasi, uning natijasi g'oyasi, natijaga erishish yo'llari bilan bog'liq holda tizimli diagrammagacha kengaytirilgan. 2) dizayn qarorining natijasi noma'lum bo'lgan taqdirda
istalgan kelajakning rivojlangan tasviri [4].
Dizayn - bu " o'ta ixcham tavsifda nima bo'lishi kerakligini
oldindan ko'rishni anglatuvchi faoliyat
" [3].
Rivojlanish - bu materiya va ongning qaytarilmas, yo'naltirilgan, muntazam o'zgarishi, ularning universal mulki [3] . Rivojlanish innovatsion jarayonga asoslanadi - innovatsiyalarni yaratish va o'zlashtirish jarayoni, ya'ni
tasodifiy emas, balki sifat jihatidan yangi holatga o'tish jarayonidir"
(
M. I. Potashkin ).
Do'stlaringiz bilan baham: |
