Иш босқичлари,
вақти
|
Таълим берувчи фаолияти
|
Таълим олувчилар
фаолияти
|
1 босқич
Машғулотнинг кириш қисми
10 мин.
|
1.1. Мавзунинг номи, мақсади ва кутилаётган ўқув натижалари билан таништириш, амалий машғулотни ўтказиш хусусиятини эълон қилиш.
1.2. Амалий машғулотни баҳолаш мезони ва кўрсаткичлари билан таништириш.
1.3. Амалий машғулот мавзусини муҳокама қилиш, янги педогогик технологияни қўллаган ҳолда талабалар дастлабки билимини текшириш.
1.4. Муҳокамага якун ясаш.
|
Тинглайдилар,ёзиб борадилар, хал этадилар, савол берадилар,
Саволларга жавоб берадилар.
|
2 босқич
Асосий қисм
60 мин.
|
2.1. Талабаларга мавзуни ўзлаштириш учун белгиланган кўргазмали қуролларни намоён этиш, улардан фойдаланиш бўйича кўрсатмалар бериш.
2.2.Талабаларни мустақил иш бажаришлари учун кичик гурухларга бўлиш.
|
Тинглайдилар,ёзиб борадилар, гурухларда ишлайдилар,
|
3 босқич
Якунловчи-хулоса қисми
10 мин.
|
3.1. Талабалар диққатини мавзуни асосий қисмига йўналтириш, мавзу бўйича хулоса бериш.
3.2. Мавзуни ўзлаштирилган назарий билимлари ва амалий иш якунлари бўйича қўлга киритилган ютуқларни муҳокама қилиш.
3.3. Талабалар билимини баҳолаш мезони бўйича баҳолаб бориш.
3.4. Кейинги мавзу номини бериш (эълон қилиш).
|
Ўз-ўзини ва ўзаро баҳолайдилар, мавзу бўйича савол берадилар, уй вазифасини ёзиб оладилар.
|
