14.
|
МАРТ
|
1.Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги ПФ-4947-сонли Фармони билан тасдиқланган Ҳаракатлар стратегияси, 2017 йил 20 апрелдаги “Олий таълим тизимини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ-2909-сонли Қарори ҳамда 2017 йил 27 июлдаги “Олий маълумотли мутахассислар тайёрлаш сифатини оширишда иқтисодиёт соҳалари ва тармоқларнинг иштирокини янада кенгайтириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ-3151-сонли қарори, Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 19 сентябрдаги “Ўзбекистон Республикасида аудиторлик фаолиятини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ-3946-сон ва 2020 йил 24 февралдаги “Молиявий ҳисоботнинг халқаро стандартларига ўтиш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида”ги ПҚ-4611-сон Қарорларининг мазмун моҳиятини тушунган ҳолда, маъсуллар иштирокида унда сўралган вазифаларни ижросини таъминлаш.
2. Институт Кенгаши Қарорлари ва унда белгиланган вазифалар хусусида.
3.“Кафедра ҳафталиклари” доирасида тадбирлар ташкил қилишни назорат қилиш.
4. Ўқитувчиларнинг рейтингини аниқлаш мақсадида дарс сифатини назорат қилиш.
5. Очиқ ва бошқа дарсларнинг муҳокамаси.
6.Устоз-мураббийлик фаолиятини таҳлил қилиш.
|
Кафедра мудири, маъсул Педагог-кадрлар
|
