Тошкент молия институти

Кейс методи асосида дарс ўтишнинг фарқловчи хусусиятлари 
 
Фарқловчи 
кўрсаткичлар 
Ўқитиш методлари 
 
Анъанавий методлар асосида 
ўқилган маъруза, 
Муаммоли вазият – кейс 
методи 
Мақсад 
Билим бериш * 
фикрлаш; 
* 
муаммони 
ҳал 
этиш 
кўникмаларини 
ҳосил 
қилиш; 
* кашфиётларга интилиш, 
ҳамкорликка тайёр бўлиш 
сифатларини 
рағбатлантириш 
Ўқитувчининг 
Ўз фанининг мазмунини 
Ўз фани мазмунини билиш;

---

204
вазифаси 
билиш 
муҳокама жараёнини 
бошқара билиш; 
Ўқитувчи – талаба 
муносабатлари 
Ўқитувчининг ўқувчи, талаба 
устидан ҳукмронлиги. 
Иерархия, ҳуқуқларнинг тенг 
эмаслиги 
шериклик ва
ҳамкорлик 
Талабаларнинг ўз ўзини 
ва бирбирини 
ўқитиш жараёнида 
иштироки; 
Суст 
Фаол талабалар 
ўқитувчининг вазифаси 
ҳисобланувчи муҳокама 
режасини тузиш, асосий 
мақсадни аниқлаш, 
мусстақил муҳокама 
қилишга қодир бўладилар 
Масъулият 
Масъулият тўла 
маърузачининг зиммасида 
Масъулият кўпроқ 
тингловчи, талаба, ўқувчи 
зиммасида 
Тадқиқот кўлами 
Фан доирасида 
Фан доирасини ҳар бир 
талабанинг интеллекти, 
интилиши билан боғлиқ 
ҳолда кенг қамраб олиш 
имконияти мавжуд 
 
Аниқ муаммоли вазиятни вужудга келтириб, уни таҳлил қилиш асосида қандай 
қарор чиқарилади? 
Бу саволга ягона тўғри жавоб йўқ. Чунки муаммога ҳар бир киши ўзича ёндашади. 
Лекин баъзи бир тавсияларни бериш мумкин.
1. Вазият ҳақида тўлиқ тасаввурга эга бўлиш учун энг аввало ахборот тўпланиб, 
уларни синчиклаб ўрганиб чиқилади. Ахборотни ўрганиш жараёнида уни уни таҳлил 
қилишга уринмаслик керак.
2. Йиғилган ахборотни қайта кўздан кечириб, муҳим аҳамиятга эга деб 
топганларингизни алоҳида ажратинг. 
3. Вазиятни тавсифлашга ҳаракат қилинг. Унинг моҳияти нимада? Асосий муаммо 
нима? Қайси бири иккинчи даражали, аниқланг. Асосий муаммо ва ундан келиб чиққан 
қандай муаммолар борлигини ёзиб қўйинг.
4. Ҳамма далиллар, фактларни ҳисобга олинг. Шундай қилинса, ахборотлар, 
маълумотлар боғлиқлигини аниқлаш осон бўлади.
5. Тавсия этилган ечимларни тўғрилигини аниқлаш мезонларини ишлаб чиқинг. 
6. Муқобил вариантларни топишга ҳаракат қилинг. Улардан қайси бири мезонлар 
бўйича қарор қабул қилиш учун кўпроқ тўғри келади, танланг.
7. Амалий тадбирлар рўйхатини ишлаб чиқинг. Кўпинча, қабул қилинган қарор 
асосида эришилган натижалар зарур. Амалий чоратадбирлар кўрилмагани туфайли 
муваффақиятга олиб келмайди.