2
Мазкур қўлланма иқтисодий фанлардан дарс ўтишда қўлланиладиган
мавжуд
методлар
билан таништириш, дарс ўтишни ташкил
этиш ва уни такомиллаштириш,
талабаларда иқтисодий фанлардан дарс ўтиш малакасини ҳосил қилиш
сингари
вазифаларни ҳал этиш муаммоларини қамраб олади. Иқтисодий фанларни ўқитишда
қўлланиладиган методлар мисоллар билан асосланади. Маъруза матнини тайёрлаш
намуналари ва семинар дарси ўтишнинг услубий кўрсатмалари берилган. Қўлланма
иқтисодий фанлардан дарс ўтишни ташкил этиш ва ўқитишда ҳозирги замон интерактив
методларидан кенг фойдаланишни ўрганишга ёрдам беради.
Қўлланма касб таълими (иқтисодчи – педагог) йўналишидаги
талабалар ва
иқтисодий фанлардан дарс берувчи ўқитувчиларга мўлжалланган.
Олий таълимнинг 140000 «Ўқитувчилар тайёрлаш ва педагогика фани» таълим
соҳасидаги 5140900 «Касб таълими» бакалавриат таълим йўналишлари учун.
Қўлланма Тошкент Молия институти қошидаги Олий ўқув юртлараро илмийуслубий
Кенгашнинг 2006 йил 8 июлдаги йиғилишида муҳокама қилиниб, нашрга тавсия этилган.
Тақризчилар:
ТДИУ профессори, и.ф.д.
Н. Хўжаев;
ТМИ доценти, и.ф.н.
Ҳ. Ҳакимов;
ТМИ катта ўқитувчиси
Г. Авалова.
«FAN VA TEXNOLOGIYA», 2007