Тошкент молия институти


Download 2.45 Mb.
Pdf ko'rish
bet309/309
Sana09.08.2023
Hajmi2.45 Mb.
#1666043
1   ...   301   302   303   304   305   306   307   308   309
Bog'liq
20 y Maxsus fanlarni oqitish metodikasi Oquv qollanma D Tojiboev

Интернет сайтлари 
11.4. http://www.rbcnet.ru «Экономика и Жизнь» 
11.5. 
www.school
. edu. ru. 
11.6. www. inter – pedagogika. ru.
11.7. 
www.ecsoman.edu.ru
Россия Федерацияси олий ўқув юртларида ўқитила¸тган 
фанлар бўйича ўқувуслубий комплекслар. 

Document Outline

  • МАХСУС ФАНЛАРНИ ЎҚИТИШМЕТОДИКАСИ
    • I боб. МАХСУС ФАНЛАРНИ ЎҚИТИШ МЕТОДИКАСИ ФАНИНИНГПРЕДМЕТИ, ВАЗИФАЛАРИ ВА ИЛМИЙ АСОСЛАРИ
      • 1- §. Иқтисодий фанларни ўқитиш методикаси фанининг предмети, мақсади,вазифалари
      • 2§. Дарс ўтиш методлари ва унга турли жиҳатдан ёндашиш
      • 3§. Дидактика, унинг тамойиллари ва ўқув жараёнини ташкил этиш
      • 4§. Ўқитувчи ўқув жараёнини ташкил этувчи субъект
      • 5§. Таълим тизимида ўқитишнинг асосий шакллари
    • II боб. УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ ТИЗИМИДА ДАРС ЎТИШНИНГ ХУСУСИЯТЛАРИ
      • 1§. Кадрлар тайёрлаш миллий дастурининг аҳамияти
      • 2§. Академик лицей ва касбҳунар коллежлариузлуксиз таълим тизиминингтаркибий қисми
      • 3§. Кадрлар тайёрлаш ва дарс бериш мазмунини ўзгартириш – давр талаби
      • 4§. Олий таълим муассасаларида, академик лицей ва касбҳунар коллежларидадарс ўтишнинг хусусиятлари
    • III боб. ПЕДАГОГИК ТЕХНОЛОГИЯ ВА ДАРС ЎТИШ МЕТОДИКАСИ
      • 1§. Педагогик технология ва унга турли жиҳатдан ёндашиш
      • 2§. Таълим технологиясида дарс ўтиш методларининг тутган ўрни
      • 3§. Таълим тизимига ёндашувлар ва дарс ўтиш методлари
    • IV боб. ИҚТИСОДИЙ ФАНЛАРНИ ЎРГАНИШДА ҚЎЛЛАНИЛАДИГАНМЕТОДЛАР ВА УЛАРНИ ТАНЛАШ МЕЗОНЛАРИ
      • 1§. Иқтисодий фанлардан дарс ўтишда турли методларни қўллаш зарурияти
      • 2§. Интерактив методларни қўллаш ва ўқув жараёнини ташкил этишдагиқийинчиликлар
      • 3§. Дарс ўтиш методларини танлаш мезонлари
      • 4§. Иқтисодий фанларни масофадан ўқитиш методини қўллашнинг объективасослари, афзалликлари ва муаммолари
    • V боб. ИҚТИСОДИЙ ФАНЛАРНИ ЎРГАНИШДА МАЪРУЗА
      • 1§. Маъруза, унинг ўқув жараёнида тутган ўрни ва унга қўйиладиган асосийталаблар
      • 2§. Маъруза матнини тайёрлаш
      • 3§. Ўқитишнинг муаммоли–изланиш методлари ва уларни қўллаб маъруза ўқиш
      • 4§. Таълимнинг технологик ёндашувига асосланган, жадаллаштирилган (жалбқилувчи, чуқурлаштирилган) маъруза
    • VI боб. СЕМИНАР МАШЃУЛОТЛАРИГА ТАЙЁРГАРЛИК КЎРИШ ВА УЛАРНИЎТКАЗИШ
      • 1§. Семинар дарси ва унинг ўқув жараёнида тутган ўрни
      • 2§. Семинар дарсига тайёргарлик кўриш ва уни ўтказиш( семинар дарси ўтишга доир услубий кўрсатмалар)
      • 3§. Семинар дарсини технологик ёндашув асосида ташкил этиш
    • VII боб. ДАРСЛАРНИ САВОЛЛАР ВА СУҲБАТ АСОСИДА ОЛИБ БОРИШ
      • 1§. Талабаларга мақсадга йўналтирилган саволлар асосида дарс ўтишнинг тутганўрни
      • 2§. Саволлар ва уларни дарс жараёнида тўғри қўя билишнинг зарурати
      • 3§. Саволларга асосланган дарс ўтиш методи ва унинг усуллари
      • 4§. Суҳбат методини қўллаб дарс ўтиш
    • VIII боб. ГУРУҲЛАРНИ ЖУФТЛИК ЁКИ КИЧИК ГУРУҲЛАРГА БЎЛИБ ДАРСЎТИШ
      • 1§. Кичик гуруҳларга бўлиб дарс ўтишнинг бошқа методлардан фарқи
      • 2§. Кичик гуруҳларга бўлиб дарс ўтишни ташкил этиш ва унинг асосий фазалари
      • 3§. Методнинг афзалликлари ва камчиликлари
    • IX боб. ИҚТИСОДИЙ ФАНЛАРНИ ЎРГАНИШДА МОДЕЛЛАШТИРУВЧИАМАЛИЙ ЎЙИНЛАР МЕТОДИ
      • 1§. Иқтисодий фанларни ўрганишда моделлаштирувчи амалий ўйинлар методинингтутган ўрни
      • 2§. Моделлаштирувчи ўйин методини қўллаб, дарс ўтишнинг асосий босқичлари
      • 3§. Ўйинни танлаш ва тайёрлаш, ўтказиш. Ўйин натижасини муҳокама қилиш («Картошка бозори» амалий ўйини мисолида)
      • 4§. Асарларни ўрганишда ўйин методини қўллаш (Ўзбекистон Президентинингасарлари мисолида)
      • 5§. Методнинг афзалликлари ва камчиликлари
    • X боб. ИҚТИСОДИЙ ФАНЛАРНИ ЎРГАНИШДА ТАДҚИҚОТ ВА МУНОЗАРАМЕТОДИ
      • 1§. Иқтисодий фанларни ўрганишда тадқиқот методи ва унинг бошқа услубларданфарқи
      • 2§. Дарсни тадқиқот методи асосида ташкил этиш
      • 3§. Дарс ўтишда мунозара методини қўллаш
      • 4§. Услубларнинг асосий афзалликлари ва камчиликлари
    • ХI боб. МАСАЛА, МАШҚ, ТЕСТЛАР, ЭССЕ ЁЗИШ ВА УЛАРДАНИҚТИСОДИЁТНИ ЎРГАНИШДА ФОЙДАЛАНИШ
      • 1§. Иқтисодий фанларни ўрганишда масаламашқлардан фойдаланиш методинингтутган ўрни
      • 2§. Масала ва машқлар ва уларни назарий дарсларда қўллаш
      • 3§. Амалий дарсларда масала, машқлардан фойдаланиш ва уларнитакомиллаштириш
      • 4§. Масаламашқ, уларни тузиш ва иқтисодий фанларни ўрганишда қўллаш
      • 5§. Тестлар, уларни тузиш, ўтказиш ва жавобларини муҳокама қилиш
      • 6§. Иқтисодий фанлардан эссе ёзиш ва эссе учун саволлар тузиш
    • XII боб. «АҚЛИЙ ҲУЖУМ» ва «СASE STUDY(кейс)» МЕТОДИ АСОСИДА ДАРСЎТИШ
      • 1§. Иқтисодий фанларни ўрганишда «ақлий ҳужум» методиниқўллаш ва унинг бошқа услублардан фарқи
      • 2§. Дарс жараёнида «сase study method»ни қўллаш
      • 3§. Методларнинг афзалликлари ва камчиликлари
    • XIII боб. ЛОЙИҲАЛАШ МЕТОДИ
      • 1§. Инновацион таълим технологиясида лойиҳалаш методи
      • 2§. Методнинг мазмуни ва уни амалга ошириш босқичлари
      • 3§. Лойиҳа тайёрлашнинг тахминий намунаси ва лойиҳа тайёрлашни ўрганиш
    • XIV боб. ИҚТИСОДИЙ ФАНЛАРНИ ЎҚИТИШДА БОШҚА МЕТОДЛАРНИҚЎЛЛАШ
      • 1§. Ўқув ва илмий адабиётлар устида мустақил ишлашни ўргатувчи методлар
      • 2§. Таққослаш, баҳолашни ўргатувчи методлар
      • 3§. Ахборотни йиғиш ва ёйиш асосида мавзуни ўрганишгақаратилган методлар
      • 4§. Мантиқий, мустақил фикрлаш ва ўз фикрини ҳимоя қилишгаўргатувчи методлар
      • 5§. Ижодий фикрлашга ўргатувчи методлар
    • XV боб. КЎРГАЗМАЛИ ҚУРОЛЛАР ВА ТАРҚАТМА МАТЕРИАЛЛАРДАНФОЙДАЛАНИШ
      • 1§. Иқтисодий фанларни ўқитишда кўргазмалилик.Дарс жараёнида қўлланиладиган кўргазмали қурол турлари
      • 2§. Тарқатма материаллар ва уларнинг тутган ўрни
      • 3§. Кўргазмали қуроллар ва тарқатма материаллар тайёрлаш ва уларданфойдаланиш
    • XVI боб. ТЕХНИК ВОСИТАЛАРДАН ФОЙДАЛАНИШ
      • 1§. Иқтисодий фанларни ўқитишда техник воситалар. Уларнинг турлари, тутганўрни
      • 2§. Дарс ўтишда досканинг ва бошқа техник воситаларнинг тутган ўрни.
      • 3§. Дарс жараёнида ахборот технологияларидан фойдаланиш
    • XVII боб. ТАЛАБАЛАР МУСТАҚИЛ ИШИНИ ТАШКИЛ ЭТИШ
      • 1§. Ўқув жараёнида талабалар мустақил ишларининг тутган ўрни. Мустақилтаълимга алоҳида диққат қаратилиши
      • 2§. Мустақил ишни ташкил қилишнинг шакллари, хусусиятлари ватамойиллари
      • 3§. Мустақил изланишнинг асосий шакллари
      • 4§. Талабалар вақтини тақсимлаш
      • 5§. Битирув малакавий иши – якуний мустақил иш
    • XVIII боб. ТАЛАБАЛАР БИЛИМИНИ НАЗОРАТ ҚИЛИШ ВА БАҲОЛАШ
      • 1§. Ўқув жараёнида назоратнинг ўрни ва роли, назорат шакллари
      • 2§. Талабалар билимини синаш ва баҳолаш усуллари
      • 3§. Ўқув жараёнини ташкил қилиш, талабалар билимини синаш ва баҳолашдажаҳон амалиётини қўллаш
    • XIX боб. ИҚТИСОДИЙ ФАНЛАР БЎЙИЧА ЎҚУВ – УСЛУБИЙ КОМПЛЕКСИ.УЛАРНИ ТУЗИШ ВА ЎҚУВ ЖАРАЁНИДА ҚЎЛЛАШ
      • 1§. Кадрлар тайёрлаш мақсади ва уни «Давлат таълим стандартлари»даифодаланиши
      • 2§. Таянч ўқув режалари ва улар асосида фанлар таркиби ва соатини аниқлаш
      • 3§. Ўқув мажмуаси ва унинг таркиби, ўқув дастурининг тутган ўрни
    • XX боб. БУХГАЛТЕРИЯ ҲИСОБИ ФАНИДАН ДАРС ЎТИШ МЕТОДИКАСИ
      • 1§. Фаннинг хусусиятлари ва дарс ўтиш методларини танлашда уларни ҳисобгаолиш
      • 2§. «Бухгалтерия ҳисоби» фанини ўрганишда ҳужжатлаштириш, ҳисоб юритишқоидалари ва фанни ўрганишда уларнинг тутган ўрни
      • 3§. Бухгалтерия ҳисоби фанининг амалиёт билан боғлиқлиги
      • 4§. Ўқитиш методларини бухгалтерия фанидан дарс ўтишга мослаштириш (кичикгуруҳларга бўлиб дарс ўтиш мисолида)
    • XXI боб. АЙРИМ ИҚТИСОДИЙ ФАНЛАР ВА ДАРС ЎТИШДА УЛАРНИНГХУСУСИЯТЛАРИНИ ҲИСОБГА ОЛИШ
      • 1§. «Иқтисодий таҳлил» фани ва уни ўрганиш хусусиятлари
      • 2§. «Аудит» фани ва уни ўқитиш методикаси
      • 3§. «Солиқ ва солиққа тортиш» фанининг хусусиятлари ва дарс ўтиш методларинитанлашда уларни ҳисобга олиш
    • ИЗОҲЛИ ЛУЃАТ (глоссарий)
    • Фойдаланилган адабиётлар

Download 2.45 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   301   302   303   304   305   306   307   308   309



Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling