Toshkent shahri "ishga marhamat" monomarkazi
yapon tili va qariyalarni parvaraishlash
- Bu sahifa navigatsiya:
- 288 hours / soat N4
- 288 soat Jami: 864 soat
- Gapirish/Dialog
- Leksik kompetensiya
- Tinglab tushunish
- O‘qib tushunish
|
| ||||
|
1 |
Kirish, shaharlar, mamlakatlar va qit'alar, millatlar, tillar, alifbo. |
8 |
|
|
|
2 |
Kasb va korxonalar, idora, ranglar, raqamlar 0-20 |
8 |
|
|
|
3 |
Ovqat va ichimliklar, kun vaqtlari, ovqatlanish vaqtlari, raqamlar 21-100 |
8 |
|
|
|
4 |
Kiyim artikllari, razmerlar, narxlar, raqamlar 101-1000 |
8 |
|
|
|
5 |
Joylashuv, yo‘nalish, transport turlari |
8 |
|
|
|
6 |
Oila, oilaviy aloqa, jismoniy tasvirlash, yosh. |
8 |
|
|
|
7 |
Kun va fasllar, ob-havo va daraja, harakatlar |
8 |
|
|
|
8 |
Bo‘sh vaqt va qiziqishlar, takliflar |
8 |
|
|
|
9 |
Poyezd va aeroport orqali sayohatlar |
8 |
|
|
|
10 |
Mehmonxonalar, sanalar va band etish |
8 |
|
|
|
11 |
Korxonalar, mahsulotlar va shaxsiy |
8 |
| |
|
12 |
Telefon qo‘ngiroqlar qilish va xabarlar qoldirish |
8 |
| |
|
13 |
O‘qish va malaka |
8 |
| |
|
14 |
Ovqat va ichimliklar, xalqaro oshxona |
8 |
| |
|
15 |
Magazin, xaridlar |
8 |
| |
|
16 |
Shahar nuqtalari, yo‘l harakati |
8 |
| |
|
17 |
Har kunlik ishlar |
8 |
| |
|
18 |
Uy, jihoz, uy ishlari |
8 |
| |
|
19 |
Bayramlar va uchrashuvlar |
8 |
| |
|
20 |
Takrorlash |
8 |
| |
|
21 |
Sog‘liq va fitnes |
8 |
| |
|
22 |
Shahar joylari, yo‘nalishlar |
8 |
| |
|
23 |
Uchrashuvlar, biznes ovqatlanish |
8 |
| |
|
24 |
Ta’til reja, ob-havo |
8 |
| |
|
25 |
Proyektlar va jadval, lavozim majburiyatlari |
8 |
| |
|
26 |
Review / Takrorlash |
8 |
| |
|
27 |
Konsertlar va spektakllar |
8 |
| |
|
28 |
Ovqat, ichimliklar va restoran |
8 |
| |
|
29 |
Topshiriq va uy ishlari, sarf-xarajat, odatlari |
8 |
| |
|
30 |
Sayohat |
8 |
| |
|
31 |
Film va televideniye |
8 |
| |
|
32 |
Review / Takrorlash |
8 |
| |
|
33 |
Taklifnomalar va rasmiy/rasmiy holatlar |
8 |
| |
|
34 |
Prezentatsiyalar |
8 |
| |
|
35 |
Oila va kelgusidagi rejalar |
8 |
| |
|
36 |
Pul va bank ishlari |
8 |
| |
|
288 hours / soat | ||||
|
N4 | ||||
|
1 |
Oziq-ovqat va ichimliklar, restoranlar, buyurtma berish, oziq-ovqat afzalliklarini tavsiflash |
8 |
| |
|
2 |
Kechikishlar va ob-havo sharoiti |
|
| |
|
3 |
Review / Takrorlash |
|
| |
|
4 |
Kvartiralar va uy-joylar haqida e'lonlar |
|
| |
|
5 |
Baxtsiz hodisalar va favqulodda vaziyatlar |
|
| |
|
6 |
Yangiliklar va ommaviy axborot vositalari |
|
| |
|
7 |
Arizalar va intervyular, martaba |
|
| |
|
8 |
Yapon xalqi festivallari va bayramlari |
8 |
| |
|
9 |
Review / Takrorlash |
8 |
| |
|
10 |
Salomatlik, fitnes va ovqatlanish |
8 |
| |
|
11 |
Oziq-ovqat va ichimliklar, xalqaro oshxona |
8 |
| |
|
12 |
Review / Takrorlash |
8 |
| |
|
13 |
Qayta ishlash va atrof-muhit |
8 |
| |
|
14 |
Mahsulotlar, sharhlar va shikoyatlar |
8 |
| |
|
15 |
Vaqt va vaqtni boshqarish |
8 |
| |
|
16 |
Mulk va mahallalar |
8 |
| |
|
17 |
Bayramlar va sayohatlar |
8 |
| |
|
18 |
Review / Takrorlash |
8 |
| |
|
19 |
Norasmiy til va ishbilarmonlik odobi |
8 |
| |
|
20 |
Shaxsiyat, ijobiy va salbiy his-tuyg‘ular |
8 |
| |
|
21 |
Ob-havo va iqlim |
8 |
| |
|
22 |
Fikr va munozara |
8 |
| |
|
23 |
Elektron pochta, ro‘yxatdan o‘tish va ohang |
8 |
| |
|
24 |
Review / Takrorlash |
8 |
| |
|
25 |
Pul va narx, muzokaralar |
8 |
| |
|
26 |
Ixtirolar va yaratish, innovatsiyalar, innovatsion mahsulotlar va kompaniyalar |
8 |
| |
|
27 |
Mehnat shartnomalari va mehnat sharoitlari |
8 |
| |
|
28 |
Yangiliklar va ommaviy axborot vositalari |
8 |
| |
|
29 |
Yaponiyadagi tadbirlar va festivallar |
8 |
| |
|
30 |
Review / Takrorlash |
8 |
| |
|
31 |
Muvaffaqiyat hissi |
8 |
|
|
|
32 |
O‘g‘irlik |
8 |
|
|
|
33 |
Shuncha pul! |
8 |
|
|
|
34 |
Ortiqcha ish vaqti |
8 |
|
|
|
35 |
Kasbga yo‘naltirish |
8 |
|
|
|
36 |
Idorada man qilingan cheklovlar |
8 |
|
|
|
288 soat | ||||
|
Jami: 864 soat | ||||
TIL KO‘NIKMALARI:
Lingvistik kompetensiya:
Tinglab tushunish: Uzoq davom etgan suhbat va murakkab dalillar keltirilgan matnni tushunish va idrok etish; ma’ruza, suhbat, mukammal yo‘riqnomalar, akademik va kasbiy prezentatsiyalar, savol-javoblar asosiy mazmunini tushuna olish; reklama, e’lon va ma’lumotnomalarni tushunish; murakkab autentik nutqni tanish va notanish kontekstda tushuna olish; til sohiblari suhbatlari va bahs- munozaralarini tushuna olish; radio va internet materiallari, intervyularni (suhbat) to‘liq darajada tushuna olish.
Gapirish/Dialog: Suhbatdoshi bilan muzokara olib borish; aniq masalalar bo‘yicha axborot olish; uzoq muddatli muzokaralarda til sohibi bilan qatnashish, ularni qo‘llab-quvvatlash, kerak bo‘lsa muzokaralarni boshqarish; kundalik mavzularda bahs-munozara, muzokaralarda faol qatnashish; ixtisoslik (kasb) bo‘yicha intervyu, suhbatlarda qatnashish; fikrni aniqlashtirish, qaytadan tuzish va bahs-munozara rivojiga o‘z hissasini qo‘shish; muzokaralar olib borish jarayonida muammolarning yechimini ustalik bilan hal etish; vaziyatga qarab savollar berish va javob qaytarish.
Monolog: Alohida mavzu bo‘yicha qilingan prezentatsiyalar o‘tkazish; ixtisosligi bo‘yicha asbob-uskunalarni aniq va ravshan tasvirlash; alohida mavzu bo‘yicha og‘zaki ma’ruza tuzish; maqola, ma’ruza, bahs-munozaralarni aniq va ravshan qilib umumlashtirish; aniq tizimga asoslangan holda qo‘shimcha, yetarli bo‘lgan holda va tanish mavzu bo‘yicha o‘z fikrini ifoda qila olish.
O‘qish: Tanish va notanish mavzu bo‘yicha tuzilgan matnlardan asosiy kerakli bo‘lgan axborotni, shaxsiy va mutaxassislik bo‘yicha korrespondensiyalarni (xat-xabarlarni) tushunish; diagramma, sxema, chizmalarning qisqacha ta’rifini tushunish; murakkab bo‘lgan ma’lumotlarni idrok etish; maxsus, murakkab bo‘lgan yozma yo‘riqnoma va qo‘llanmalarni tushunish; kasbga oid maqola va ma’ruzalardan kerakli axborotni ajratib olish; kerak yoki nokerakligini aniqlash maqsadida matnning u yoki bu qismini sinchiklab o‘qish, konferensiya dasturlarini o‘qib tushunish.
Yozuv: Maxsus ma’lumotlarni (til yuzasidan bo‘lgan xatlarni, ma’lumotlarni, elektron xatlarni) yoza olish; esse (insho) va ma’ruzalarni yoza olish; aniq mantiqqa ega bo‘lgan ilmiy maqolalar va ilmiy tadqiqot ishlarni yoza olish; yozma takliflar, hisobot va rezyumelar tuza olish; bitiruv malakaviy ishlarni zarur bo‘lganda yoza olish.
Leksik kompetensiya: Kasbiy leksika va terminlarni ishlata olish; kommunikativ vaziyatlarda mavzuga oid bo‘lgan leksikani ishlata olish; internatsional so‘zlarni tushunish va qo‘llay olish.
Grammatik kompetensiya: Murakkab grammatik va sintaktik qurilmalarni kommunikativ vaziyatlarda qo‘llay olish; bog‘lovchi so‘zlarni to‘g‘ri qo‘llash; mutaxassislikka oid matnlarni uning mazmunini tushunish maqsadida matnni tahlil qilishi talab etiladi.
Tinglab tushunish – Ish yoki kundalik hayotga taalluqli mavzularga oid so‘zlar o‘z ma’nosida qo‘llanilganda nutqni tinglab tushuna oladi, undagi umumiy ma’no va ba’zi detallarga e’tibor qaratadi. Ammo bunda nutq ravon va tanish shevada bo‘lishi shart. Tez-tez tilga olinadigan – ish, o‘qish, dam olish kabi o‘ziga tanish mavzulardagi ravon nutqni tinglab tushuna oladi.
So‘zlashish — O‘zi tanlagan sohaga aloqador tanish mavzularda ishonch bilan muloqotga kirishadi. Suhbatdoshi bilan fikr almashishi, ma’lumotni tekshirishi yoki tasdiqlashi mumkin, kundalik hayotdan tashqaridagi mavzularda muloqotga kirisha oladi, muammo nimada ekanini ko‘rsatib bera oladi. Mavhum mavzularda, masalan, madaniyat, kino, kitoblar haiqda gapira oladi.
Sayohat qilish mobaynida o‘z so‘z boyligining ko‘p qismini ishlata oladi. Tanish mavzularda tayyorgarliksiz so‘zlasha oladi, o‘z mustaqil fikrini bildira oladi (oila, sevimli mashg‘ulot, ish, sayohat, hozirda bo‘layotgan voqea-hodisalar va hkz.)
O‘qib tushunish – Berilgan va o‘zi qiziqqan mavzularga doir matnlarni o‘qib tushuna oladi.
Yozish – Mavzu doirasida sodda va uncha murakkab bo‘lmagan gap va matnlarni fonetik, orfografik va grammatik qoidalarga asoslangan holda yozma bayon eta oladi.
Download 55.69 Kb.
Do'stlaringiz bilan baham:
