ТОШКЕНТ ВИЛОЯТИ ЧИРЧИҚ ДАВЛАТ ПЕДАГОГИКА ИНСТИТУТИ
ҲУЗУРИДАГИ ИЛМИЙ ДАРАЖАЛАР БЕРУВЧИ
PhD.28.03.2019.Ped.82.01 РАҚАМЛИ ИЛМИЙ КЕНГАШ
ЧИРЧИҚ ДАВЛАТ ПЕДАГОГИКА ИНСТИТУТИ
Қўлѐзма ҳуқуқида
УДК 371.3:378.
ХУРРАМОВ АНВАР ЖУМАНАЗАРОВИЧ
“МАТЕМАТИКА ЎҚИТИШ МЕТОДИКАСИ” ФАНИ ЎҚУВ
МАШҒУЛОТЛАРИНИ ЛОЙИҲАЛАБ ЎҚИТИШ МЕТОДИКАСИНИ
ТАКОМИЛЛАШТИРИШ
13.00.02 – Таълим ва тарбия назарияси ва методикаси (математика)
Педагогика фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) илмий даражасини олиш
учун ѐзилган
ДИССЕРТАЦИЯ
Илмий раҳбар: Мамаражаб Тожиев,
педагогика фанлари доктори,
доцент
ЧИРЧИҚ – 2019
2
МУНДАРИЖА
КИРИШ ...........................................................................................................
4
I
БОБ
МАТЕМАТИКА ФАНЛАРИ ЎҚИТИШ ЖАРАЁНИНИ
ЛОЙИҲАЛАШНИНГ МЕТОДИК АСОСЛАРИ
1.1-§. Олий
таълим муассасаларида математика фанлари ўқув
машғулотларини лойиҳалашнинг ҳолати ва таҳлили...........................
12
1.2-§. Математика фанлари ўқув машғулотларини лойиҳалашнинг
дидактик шарт-шароитлари.....................................................................
15
1.3-§.
Математика
фанлари
ўқув
машғулотларини
лойиҳалаб
ўқитишнинг замонавий концепцияси – “Математика ўқитиш
методикаси” ўқув фанини ўқитишни самарали ташкил қилиш
омили сифатида.........................................................................................
32
1.4-§. “Математика ўқитиш методикаси” фанини ўқитишни
ташкил
этишда таълим технологияси инновацион моделининг ўрни.............
44
