Trenerlar tayyorlash kursining namunaviy o‘quv dasturi "Mahalla va oila" ilmiy

yo‘llari. 
 O‘zbekiston Respublikasining “Mediatsiya to‘g‘risida”gi Qonunini hayotga 
tatbiq etish yo‘llari. Mediatsiya nizolarni hal etishning alternativ usuli sifati. Yevropa 
va Markaziy Osiyoda mediatsiya tarixi. Mediatsiyaning milliy-tarixiy negizlari. 
Mediatsiya tamoyillari. Mediatsiya bosqichlari.
 
9. Mediatsiyani mahalla va oila tizimida qo‘llashning dolzarb masalalari. 
Mediativ texnikalar. 
Mahalla va oila tizimi mutaxassislarining oilaviy nizolar bilan ishlashda zarur 
bo‘lgan mediativ kompetensiyalarini rivojlantirish masalalari. Mediativ texnikalar. 
Mediatsiya instrumentlari: kokus, refreyming, narrativ, faol tinglash, savollar bilan 
ishlash. Mediabellik. Nizoni yuzaga keltiruvchi omillar. Keys, videoroliklar bilan 
ishlash. 
 
10. Jinsiy tarbiya asoslari. Jinsiy tarbiyaning mohiyati va yo‘nalishlari. 
Jinsiy hayot, jinsiylikning ijtimoiy va biologik tomonlari.
Oilada bolalarga jinsiy tarbiya berishda ota-onaning roli. Fuqarolarning 
reproduktiv salomatligi va jinsiy tarbiyasi bo‘yicha me’yoriy-huquqiy hujjatlarning 
mazmun va mohiyati. Jinslar tarbiyasining o‘ziga xos xususiyatlari. Maktab yoshidagi 
bolalarning yosh va jinsiy xususiyatlari.  
11.Qizlar va yigitlarning jinsiy ulg‘ayish jarayonidagi o‘ziga xos fiziologik 
va psixologik xususiyatlari. 
Odam tanasining anotomiyasi va fiziologiyasi. Jinsiy hayot, jinsiylikning ijtimoiy 
va biologik tomonlari. Qizlar va yigitlarning jinsiy ulg‘ayish jarayonidagi o‘ziga xos 
fiziologik va psixologik xususiyatlari. Oilaviy hayotga tayyorgarlik. Jinsiy 
munosabatlar psixogigienasi. O‘g‘il bola jinsiy tarbiyasi: jins sifatida o‘zini namoyon 
qilish usullari, tabular tizimi va mumkin bo‘lgan amallar. Jins sifatida qizlar 
fiziologiyasi. Bokiralik qadriyati va uni himoya qilish zarurligi. Oila va nikoh. 
Sog‘lom oilaviy munosabatlar. Homiladorlik patologiyalari: ularning kelib chiqish 
sabablari. Istalmagan homiladorlikni, kutilmagan homiladorlikni oldini olish usullari 
va uning zararli oqibatlari.

---

15